正确答案:

综合质量评价

C

题目:下列不属于临床护理活动质量评价的是

解析:临床护理活动的质量评价包括:基础质量评价,环节质量评价,终末质量评价(护理结果评价)。【该题针对“护理质量评价”知识点进行考核】

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延伸阅读的答案和解析:

  • [单选题]6岁患儿,因全身水肿入院。查体:面部、腹壁及双下肢水肿,阴囊水肿明显。尿蛋白(++++),蛋白降低。诊断为肾病综合征。该患儿目前主要的护理诊断是( )
  • 体液过多

  • 解析:根据体液过多临床指标水肿,以下肢多见。

  • [单选题]新生儿早发型败血症是指
  • 生后1周尤其是3天内起病

  • 解析:出生后7天内出现症状者称为早发型败血症,7天以后出现者称为迟发型败血症。

  • [单选题]贫血患者可出现造血器官反应,其主要表现不包括
  • 年龄越小,病程越短

  • 解析:造血器官表现:出生后骨髓成为机体唯一的造血工厂,医学上称为“造血器官”。但在出生前,除了骨髓外,胎儿的肝脏、脾脏和淋巴结也是主要的造血器官,只是在出生后停止造血了。当重症贫血时,肝脏、脾脏和淋巴结又可以重新恢复造血,以补偿骨髓造血的不足,于是这些器官的细胞开始增生,临床上便可见到肝脏、脾脏和淋巴结肿大。但有一种称为“再生障碍性贫血”的疾病,肝脏、脾脏和淋巴结并不增大,这是因为这种贫血是造血器官本身病变造成的,所以没有能力进行代偿了。

  • [多选题]小儿常见的口腔炎有
  • 疱疹性口炎

    溃疡性口炎

    鹅口疮

  • 解析:常见的口炎有卡他性口炎、 鹅口疮、 疱疹性口炎、 急性溃疡性口腔炎等

  • [多选题]关于教学方法,叙述正确的有
  • 教学方法是教师借助以完成教学任务的手段

    教师利用教学方法引导学生掌握知识

    教师利用教学方法帮助学生形成技能

    教师利用教学方法发展学生的认知能力

    教师利用教学方法帮助学生形成技巧


  • [单选题]早产儿首要的护理措施是
  • 保暖

  • 解析:早产儿体温中枢调节功能差,体表面积相对较大,皮下脂肪薄,容易散热,加之棕色脂肪少,产热不足,保暖性能差,汗腺发育差,体温易随环境温度变化而改变。因此首要的护理师根据早产儿的体重及病情给予保暖措施。

  • [单选题]患儿女6岁,近日出现皮肤黏膜出血,畏寒、发热,有大片瘀斑,眼结膜出血,请问本病首选药物是
  • 糖皮质激素

  • 解析:根据题干诊断为特发性血小板减少性紫癜,肾上腺糖皮质激素为首选药物,该类药物可以抑制血小板与抗体结合,及阻止单核-巨噬细胞吞噬破坏血小板(主要是在脾、肝),并降低血管壁通透性。【该题针对“实践能力-原发性血小板减少性紫癜护理措施”知识点进行考核】

  • [单选题]对探视制度等医院规章制度的教育属于
  • 入院教育


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