[单选题]为促进小儿身心健康发展，护士必须收集小儿的生理、心理、社会状况等方面资料，全面评估小儿的健康状况，找出其健康问题，并制定系统全面的、切实可行的护理计划，采取有效的护理措施。这体现儿科护士的哪个角色

正确答案 ：B

护理计划者

解析：护理计划者：为促进小儿身心健康发展，护士必须收集小儿的生理、心理、社会状况等方面资料，全面评估小儿的健康状况，找出其健康问题，并制定系统全面的、切实可行的护理计划，采取有效的护理措施。 【该题针对“基础知识-儿科护士的角色与素质要求”知识点进行考核】

[单选题]医疗机构发生5例以上疑似医院感染暴发的报告时限为

正确答案 ：C

12小时

[单选题]为防止被污染的利器刺伤，正确的做法是

正确答案 ：A

小心处理用过的尖锐物品和设备

解析：为防止被污染利器（针、刀、其他利器）刺伤，应小心处理用过的尖锐物品（针及手术刀等），如使用后针头不回套针头帽，不用手去除针头，若要人为去除针头时，应使用其他技术除去针头。用后的针头及尖锐物品应弃于锐器盒内。

[单选题]急性上呼吸道感染最常见的细菌为( )

正确答案 ：B

溶血性链球菌

解析：本题考核了急性上呼吸道感染的病因，细菌感染以溶血性链球菌多见。

[单选题]脑膜炎球菌可经

正确答案 ：B

飞沫传播

解析：不同传染病具有不同的传播途径，切断传播途径是防止传染病的重要举措。脑膜炎球菌通常寄居于正常人鼻咽腔，约有5%～10%的健康人鼻咽部带有本菌，流行期高达20%～70%，带菌者和病人是传染源。脑膜炎球菌经飞沫传染，也可通过接触病人呼吸道分泌物污染的物品而感染；多种动物的生殖道或肠道有大量空肠弯曲菌，故可通过分娩或排泄物污染食物和饮水，人群普遍易感；沙眼衣原体是引起非淋菌性尿道炎的主要病原体，沙眼衣原体感染目前已是西方国家最常见的性传播疾病之一。

[单选题]急性胰腺炎患者呈刀割样剧痛，并迅速出现休克，应考虑为

正确答案 ：D

出血坏死性

解析：急性出血坏死性胰腺炎患者呈刀割样剧痛，并迅速出现休克，症状严重。 【该题针对“专业知识-急性胰腺炎临床表现和治疗”知识点进行考核】

[单选题]心脏骤停最主要的病因是

正确答案 ：D

冠心病及其并发症

解析：心脏骤停的病因包括心脏病（以冠心病最多见）、严重的电解质紊乱和酸碱平衡失调、意外事件、药物中毒或过敏、某些治疗、手术或麻醉意外。 【该题针对“基础知识-心脏骤停病因及发病机制”知识点进行考核】

[单选题]将健康问题提到各级各部门的议事日程上，促进健康公共政策的多样互补，使之了解其决策对健康的影响并承担健康责任，属于健康促进领域中的

正确答案 ：B

制定促进健康的公共政策

解析：健康促进领域包括：制定促进健康的公共政策、创造支持环境、加强社区行动、发展个人技能、调整卫生服务方向。而制定促进健康的公共政策是将健康问题提到各级各部门的议事日程上，促进健康公共政策的多样互补，如政策、法规、财政、税收等，使之了解其决策对健康的影响并承担健康责任。

[单选题]社区健康教育的对象是

正确答案 ：C

所有社区人群

解析：社区健康教育以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，实施系统的健康教育。

[单选题]以下属于儿科护士素质要求的是

正确答案 ：E

以上都是

解析：儿科护士素质要求：思想道德素质、科学文化素质、专业素质、身体及心理素质。 【该题针对“基础知识-儿科护士的角色与素质要求”知识点进行考核】

[单选题]微循环扩张期

正确答案 ：E

毛细血管后括约肌收缩

解析：微循环扩张期，动、静脉短路和直捷通路大量开放，组织灌注更加不足；毛细血管前括约肌松弛，毛细血管广泛扩张，而后括约肌仍处于收缩状态。微循环衰竭期，微循环内的血液浓缩、黏稠度增加，血液处于高凝状态。

[单选题]健康教育活动的目标是

正确答案 ：D

改善人类的健康相关行为

解析：健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动，以调查研究为前提，以传播健康信息为主要措施，以改善对象的健康相关行为为目标，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量的最终目的。

[单选题]引起慢性胃炎的主要病因是( )

正确答案 ：A

幽门螺杆菌感染

解析：本题考查学生对慢性胃炎病因的了解。

[单选题]患者心肌梗死卧床4周，护士为其床上洗发，突然患者感到胸痛，心悸，面色苍白，出冷汗，护士应立即

正确答案 ：E

停止操作，让患者平卧，吸氧，立即与医生联系

[单选题]我国现行的以传染病类别为特点的系统隔离法中，呼吸道隔离是

正确答案 ：A

蓝色标志

[单选题]《医疗机构从业人员行为规范》的执行和实施情况，应列入

正确答案 ：E

以上都对

解析：《医疗机构从业人员行为规范》的执行和实施情况，应列入医疗机构校验管理和医务人员年度考核。定期考核和医德考评 。医疗机构等级评审。医务人员职称晋升、评先评优的重要依据。

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