• [单选题]颈前结喉处有肿块,或单侧或双侧,可随吞咽上下移动者,称为( )
  • 正确答案 :A
  • 瘿瘤

  • 解析:颈前结喉处有肿块,或单侧或双侧,可随吞咽上下移动者,为瘿瘤,多由肝郁气滞痰凝,或与地方水土有关。

  • [单选题]功能补肺气,补肺阴,补脾气,补肾固涩的药物是
  • 正确答案 :D
  • 山药

  • 解析:山药:具有滋养强壮,助消化,敛虚汗,止泻之功效,主治脾虚腹泻、肺虚咳嗽、糖尿病消渴、小便短频、遗精、妇女带下及消化不良的慢性肠炎。

  • [单选题]《内经》所说"味过于辛",则
  • 正确答案 :E
  • 筋脉沮弛,精神乃央

  • 解析:《素问·生气通天论》:"味过于酸,肝气以津,脾气乃绝。味过于咸,大骨气劳,短肌,心气抑。味过于甘,心气喘满,色黑,肾气不衡。味过于苦,脾气不润,胃气乃厚。味过于辛,筋脉沮弛,精神乃央。"故本题选E。

  • [单选题]下列各项中,不属于败毒散组成药物的是( )
  • 正确答案 :B
  • 荆芥豆豉

  • 解析:败毒散的组成:羌活 柴胡 前胡 独活 枳壳 茯苓 荆芥 防风 桔梗 川芎 甘草。

  • [单选题]患者发热,热势或低或高,常在劳累后发作,乏力气短,自汗,食少便溏,舌质淡,苔薄白,脉细弱。治疗应首选
  • 正确答案 :D
  • 补中益气汤

  • 解析:患者发热,热势或低或高-发热;乏力气短,自汗,便溏-气虚,治以益气健脾,甘温除热为法,补中益气汤主之。

  • [单选题]患者,男,27岁。发现颈前肿块3个月,诊断为甲状腺腺瘤,腰膝酸软,头晕耳鸣,舌质红,苔少,脉细数。局部时有发胀,胸闷,有痰难咯,舌淡红苔薄白,脉弦。治疗应首选
  • 正确答案 :B
  • 海藻玉壶汤

  • 解析:患者诊断为甲状腺腺瘤,据临床表现可诊断为肉瘿气阴两虚证。A项乃气血并补之方,并无散结行气之功,不适用于治疗肉瘿。C、D只有疏肝之用,并无散结化痰之功。E虽可化痰,但并无散结、补阴之功。B为临床治疗肉瘿的常用代表方剂,可加减治疗各种瘿病。故本题选B。

  • [单选题]七情内伤致病容易损伤的脏腑是
  • 正确答案 :D
  • 心肝脾

  • 解析:七情伤脏,既可单一情志伤人,又可两种以上情志交织伤人。由于心肝脾三脏在人体生理和情志活动中发挥着重要作用,故情志内伤,最易损伤心肝脾三脏。   【该题针对“12病因-七情内伤”知识点进行考核】

  • [单选题]属HIV调节基因的是( )
  • 正确答案 :B
  • 反式激活基因

  • 解析:HIV较其他反转录病毒复杂,因为它有较多的调节基因,故称为复杂反转录病毒,以区别于没有或只有很少调节基因的反转录病毒。反式激活基因。

  • [单选题]以下病机哪项是以阴阳失调来阐释真寒假热或真热假寒
  • 正确答案 :E
  • 阴阳格拒

  • 解析:真寒假热或真热假寒是因阴或阳的一方偏盛至极,壅遏于内,将另一方排斥格拒于外,迫使阴阳之间不能维系,以阴阳失调来阐释即阴阳格拒。

  • [单选题]患者,女,36岁。中医诊断为脏躁证。时时出现恐惧,焦虑不安,心悸气促,不敢独处等表现。此属
  • 正确答案 :E
  • 神乱

  • 解析:神乱即精神错乱或神志异常,其临床表现为焦虑恐惧、狂躁不安、神情淡漠或痴呆以及猝然昏倒等症,常见于癫病、狂病、痫病、脏躁等患者。

  • [单选题]"治崩三法"指的是( )
  • 正确答案 :D
  • 塞流、澄源、复1日


  • [单选题]下列有关支原体肺炎的临床表现,哪项是错误的
  • 正确答案 :C
  • 咳嗽不重,初为干咳,以后咳大量粘痰

  • 解析:支原体肺炎发病一般缓慢,潜伏期较长,发病时可有头痛,咳嗽,少量咳痰,一般无大量咳粘痰的临床表现,咳嗽症状可持续到发热退完后,累及胸膜者可有胸膜摩擦音及胸水体征。

  • [单选题]下列各项,不属血浆纤维蛋白原减少的疾病是( )
  • 正确答案 :A
  • 糖尿病


  • [单选题]慢性肺源性心脏病失代偿期心功能失代偿多表现为
  • 正确答案 :A
  • 以右心衰竭为主

  • 解析:考点:慢性肺源性心脏病的临床表现。 慢性肺源性心脏病失代偿期以右心衰竭为主,气促明显,心悸、食欲缺乏、腹胀、恶心等。发绀更明显,颈静脉怒张,心率增快,可出现心律失常,剑突下可闻及收缩期杂音,甚至出现舒张期杂音。肝大且有压痛,肝颈静脉回流征阳性,下肢水肿,重者可有腹水。少数患者可出现肺水肿及全心衰竭的体征。

  • [单选题]缩短APD和ERP,相对延长有效不应期的药物是( )
  • 正确答案 :E
  • 利多卡因

  • 解析:利多卡因缩短APD和ERP,相对延长有效不应期。

  • [单选题]医德修养的意义直接体现为
  • 正确答案 :A
  • 医德修养为医务人员完善医德人格所必需

  • 解析:医德修养的意义:医德修养与医德教育、医德评价相辅相成,是医务人员养成良好医德品质和实现人格提升的根本途径,是促进医疗卫生保健单位良好医德医风和精神文明建设的重要内容。直接体现为医德修养为医务人员完善医德人格所必需。

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