• [单选题]下列属于接受者障碍的是
  • 正确答案 :D
  • 过度加工,导致信息模糊

  • 解析:属于接受者障碍的是过度加工,导致信息模糊。

  • [单选题]能否正确掌握和充分运用谈话的技巧,对管理者能否有效地进行科学管理至关重要。下列不属于谈话技巧的是
  • 正确答案 :E
  • 直接批评下属

  • 解析:话不投机是一个非常尴尬的局面,对于交谈双方来说都很不舒服,它会极大地影响双方的谈话兴趣,甚至还会使对方感到反感,使双方无法正常交流下去。能够积极、温和、活力地淡话的人,他的人生一定很美丽。 本书是大众读物,适合希望改善自已的人际关系,在人际交往中达到事半功倍效果的人士阅读。直接批评下属会导致下属心存芥蒂。

  • [单选题]临床护理活动的基础质量的评价,主要着眼于评价执行护理工作的
  • 正确答案 :A
  • 基本条件

  • 解析:临床护理活动的基础质量的评价,主要着眼于评价执行护理工作的基本条件,包括组织机构、设施、仪器设备以及护理人员素质等。

  • [单选题]临床上造成急性上呼吸道感染最常见的病原体是
  • 正确答案 :B
  • 病毒

  • 解析:临床上造成急性上呼吸道感染的最常见病原体是病毒,占70%~80%,细菌性感染仅占小部分。

  • [单选题]流行性脑脊髓膜炎确诊的依据是
  • 正确答案 :D
  • 血和脑脊液培养阳性

  • 解析:传染病确诊的依据是能找到病原体。如能在血和脑脊液培养时找到脑膜炎双球菌,则可确诊是否患流行性脑脊髓膜炎。其他几个选项都不是流行性脑脊髓膜炎特有的。 【该题针对“基础知识-流行性脑脊髓膜炎病原与流行病学、辅助检查”知识点进行考核】

  • [单选题]精神分裂症急性期最好的治疗方法是
  • 正确答案 :B
  • 药物治疗

  • 解析:精神分裂症患者急性期的主要治疗是药物治疗,辅以心理治疗。娱乐治疗和工作治疗多用于康复期的患者。

  • [单选题]与囊胚极滋养层接触的蜕膜是
  • 正确答案 :A
  • 底蜕膜

  • 解析:Manning评分法是评估胎儿宫内缺氧的方法,而Apgar评分法是评估新生儿有无缺氧的方法;底蜕膜是指与囊胚极滋养层接触的蜕膜;包蜕膜是指覆盖在胚泡上面的蜕膜;真蜕膜是指除底蜕膜、包蜕膜以外的覆盖子宫腔表面的蜕膜。

  • [单选题]妊娠合并糖尿病葡萄糖耐量试验需禁食
  • 正确答案 :C
  • 12小时

  • 解析:葡萄糖耐量试验:禁食12小时后,口服葡萄糖75g。血糖值诊断标准为:空腹5.6mmol/L,1小时10.3mmol/L,2小时8.6mmol/L,3小时6.7mmol/L,若其中有2项或2项以上达到或超过正常值者,即可诊断GDM。如1项高于正常则诊断为糖耐量受损。 【该题针对“基础知识-第八章妊娠期合并症妇女的护理”知识点进行考核】

  • [单选题]王先生与妻子及他们未满周岁的女儿幸福生活,王先生的家庭所处于家庭周期是
  • 正确答案 :B
  • 生产期

  • 解析:生产期:介于第一个子女出生0~30个月期间,伴随子女的出生和生长,主要任务是适应父母角色,应对养育子女的压力。 【该题针对“第三节 居家护理(实践能力)”知识点进行考核】

  • [单选题]健康教育的主要基础理论是
  • 正确答案 :E
  • 行为科学理论


  • [单选题]《医疗机构从业人员行为规范》的执行和实施情况,应列入
  • 正确答案 :E
  • 以上都对

  • 解析:《医疗机构从业人员行为规范》的执行和实施情况,应列入医疗机构校验管理和医务人员年度考核 。定期考核和医德考评 。医疗机构等级评审 。医务人员职称晋升、评先评优的重要依据。

  • [单选题]一小孩只会说短句,能跑,会折纸,能与小朋友做交往游戏,其最可能的年龄是
  • 正确答案 :A
  • 2岁

  • 解析:9个月看到熟人会手伸出来要人抱,能与人合作游戏。2岁能说出2~3个字构成的句子。 【该题针对“基础知识-语言的发育(表达语言阶段)”知识点进行考核】

  • [单选题]关于阴道的描述,正确的为
  • 正确答案 :D
  • 阴道后穹隆顶端为子宫直肠陷凹

  • 解析:阴道腔呈下窄上宽,阴道粘膜有周期性变化,阴道壁伸展性大,阴道有静脉丛,损伤后易出血。 【该题针对“基础知识-第一章 女性生殖系统解剖与生理”知识点进行考核】

  • [单选题]新生儿容易患革兰阴性菌感染的原因是体内缺乏
  • 正确答案 :B
  • IgM

  • 解析:由于母体中的IgM不能通过胎盘,故新生儿血清IgM浓度较低,容易发生革兰阴性菌感染。

  • [单选题]一小孩用笔在纸上画,边画边看,画出来像什么就说画的是什么,其思维特征是
  • 正确答案 :D
  • 直觉运动思维

  • 解析:婴幼儿的思维为直觉行动思维,即思维与客观物体及行动分不开,不能脱离人物和行动来主动思考,如拿着玩具汽车边推边说“汽车来了”,如果将汽车拿走,活动则停止。 【该题针对“基础知识-心理活动的发展”知识点进行考核】

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