[单选题]关于足三里，下列描述中错误的是（ ）

正确答案 ：C

是胃经的下荥穴

[单选题]下列关于抽动障碍的描述中错误的是

正确答案 ：C

本病多发生在青春期

解析：抽动障碍（tic disorder）起病于儿童和青少年时期，主要表现为不自主的、反复的、快速的一个部位肌肉或多个部位肌肉运动抽动和发声抽动，可伴有注意力不集中、多动、强迫性动作和思维或其他行为症状。故选C。

[单选题]遗忘综合征的表现不包括

正确答案 ：A

意识障碍

解析：遗忘综合征又称为柯萨可夫综合征，患者无意识障碍，智能相对完好，主要表现为近事记忆障碍、定向力障碍和虚构。多见于酒精中毒性精神障碍、颅脑损伤所致精神障碍、脑肿瘤及其他脑器质性精神障碍。

[单选题]女性，38岁，洗衣工。表情呆板，沉默不语或只说个别词语，同时双手反复做搓衣姿势。查体温38.5℃，该病人的症状可能是

正确答案 ：C

职业性谵妄

解析：职业性谵妄是一种特殊的谵妄状态，患者以运动性兴奋占优势，表现为习惯性的职业性动作，表情呆板、沉默不语或只说个别名词。

[单选题]按照鲍尔比的划分，依恋的发展经历的发展阶段正确的是

正确答案 ：A

无差别的社会反应阶段、有差别的社会反应阶段、特殊情感联结阶段

解析：心理学家鲍尔比认为依恋是在婴儿同母亲长期的相互作用中逐渐建立起来的，分三个阶段：无差别的社会反应阶段（0～3个月），婴儿对所有人的反应都是一样的；有差别的社会反应阶段（3～6个月），婴儿对母亲的反应有所偏爱；特殊情感联结阶段（6个月～3岁），特别愿意与母亲在一起，对母亲明显依恋。

[单选题]30岁女性，精神分裂症患者，坚持认为某医生是她丈夫，她丈夫来看她时，她认为丈夫是医生假扮的，当医生同时出现时，她认为是“分身术”所致。此现象是

正确答案 ：A

Capgras综合征

解析：Capgras综合征，又称替身综合征，指患者认为其亲友已被假扮者顶替，两者极端相似，但还是坚持认为他们是不同的，是对亲人正身的妄想性否认。而人格解体是一种知觉障碍，特征为自我关注的增强，但感到自我的全部或部分似乎是不真实的、遥远或虚假的。正确答案为A。

[单选题]药物的四性是（ ）

正确答案 ：C

温热寒凉

[单选题]"肠风"、"脏毒"是指（ ）

正确答案 ：D

便血

[单选题]有关自知力的叙述，下列哪项正确

正确答案 ：B

精神障碍患者可无自知力

解析：自知力指患者对其自身精神状态的认知能力，即能否察觉或识辨自己有病和精神状态是否正常，能否分析判断并指出自己既往和现在的哪些状态和表现属于正常，那些属于病态的能力。自制力完整的患者通常能够认识到自己患了病，知道自己需要治疗，并积极配合医生治疗。精神病患者一般均有不同程度的自知力缺陷，在疾病的不同阶段，自知力的完整程度也不同，并随病情变化。但精神病患者可无自知力。

[单选题]颞叶损害的主要表现，下列哪项不对

正确答案 ：D

运动性失语

解析：运动性失语是优势半球额下回后部受损。

[单选题]下列描述，哪项不是病例对照研究的优点

正确答案 ：E

研究病例和对照病例来自同一群体，故可以计算出疾病患病率

解析：优点为：所需研究样本量较少；适用于罕见障碍的研究；一次性研究可探究多种病因假设；省时、省力能充分利用信息。故选E

[单选题]女性，35岁，诊断为抑郁症。下述病状一般不会出现的是

正确答案 ：B

双下肢蚁走感

解析：双下肢蚁走感常见于格林-巴利综合征（Guillain-Barre Snydrome ，GBS）。

[单选题]下述哪个现象最有可能是妄想

正确答案 ：B

某人注射后出现腿痛，坚持认为损伤了神经，不相信检查结果，坚决付诸于诉讼

解析：妄想是一种病理信念，其内容与事实不符，与患者的文化水平和社会背景也不符合，但患者仍坚信不疑，难于用摆事实、讲道理的方法纠正。B选项中，患者难以用检查结果来说服，坚信神经被损伤，要求付诸于诉讼，符合妄想的特点，因此选择选项B。

[单选题]躁狂症病人住院，急性期为了加速控制兴奋、冲动等症状，宜首选

正确答案 ：B

氟哌啶醇或氯丙嗪

解析：氟哌啶醇或氯丙嗪均常用于快速有效的控制病人的兴奋和急性精神病性症状。

[单选题]有关精神障碍的治疗，说法错误的是

正确答案 ：A

对内因性精神障碍心理治疗无效

解析：内因性精神病致病因素来自个体内部的精神病。与“外因性精神病”相对。主要包括精神分裂症、躁郁性精神病、妄想性精神病等。内因性精神障碍心理治疗效果也不错。选A。

[多选题]对民事行为的辨认能力评定中，可着重考虑

正确答案 ：BCDE

能否理解民事案件的性质和后果

是否具有维护自身合法权益的能力

能否做出正确的、主客观一致的意思表示

能否理解各项法律程序的性质

解析：辨认能力是指行为人具备对自己的行为在刑法上的意义、性质、作用、后果的认识能力。具体而言就是行为人是否意识到其行为的动机、目的、法律意义、能否理解民事案件的性质和后果等。

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