• [单选题]以下人类行为特征的描述,不正确的是
  • 正确答案 :C
  • 普遍性

  • 解析:人类行为的主要特征是目的性(即计划性)、可塑性、差异性。

  • [单选题]以下关于大量气胸体征描述错误的是
  • 正确答案 :A
  • 气管向患侧移位

  • 解析:大量气胸时,气管向健侧移位,患侧胸部膨隆,肋间隙增宽,呼吸运动和语颤减弱,叩诊呈过清音或鼓音;右侧气胸可使肝浊音界下降。 【该题针对“专业知识-自发性气胸临床表现和治疗”知识点进行考核】

  • [单选题]通过提供健康信息和教育,帮助人们提高健康决策的能力,同时支持个人和社会的发展,从而是人们有效的维护自身健康和生存环境,属于健康促进领域中的
  • 正确答案 :A
  • 发展个人技能

  • 解析:发展个人技能 通过提供健康信息和教育,帮助人们提高健康决策的能力,同时支持个人和社会的发展,从而使人们有效地维护自身健康和生存环境。

  • [单选题]患者女性,50岁。因胸闷、咳嗽、咳痰、呼吸困难、尿少就诊,既往有风湿性心脏病二尖瓣狭窄。考虑患者出现了心力衰竭,诱发心力衰竭最常见的因素是
  • 正确答案 :B
  • 呼吸道感染

  • 解析:呼吸道感染可使心肌耗氧量增加,加重心肌细胞的损伤,导致心排出量不足,心脏负荷加重,从而诱发和加重心力衰竭。 【该题针对“基础知识-慢性心力衰竭病因及发病机制、辅助检查”知识点进行考核】

  • [单选题]根据内容划分,冲突可以分为
  • 正确答案 :A
  • 目标冲突、认知冲突、感情冲突、程序冲突

  • 解析:根据内容划分,冲突可以分为目标冲突、认知冲突、感情冲突、程序冲突 。

  • [单选题]妊娠合并病毒性肝炎有传染性的指标是
  • 正确答案 :C
  • HbeAg是活动性复制

  • 解析:HBeAg是肝细胞内有HBV活动性复制,具有传染性。 【该题针对“基础知识-第八章妊娠期合并症妇女的护理”知识点进行考核】

  • [单选题]《医疗机构从业人员行为规范》是什么时间公布执行的
  • 正确答案 :C
  • 2012年6月26日

  • 解析:】2012年6月26日,卫生部、国家食品药品监管局、国家中药管理局联合印发《医疗机构从业人员行为规范》。

  • [单选题]WHO安全注射的三条标准是:接受注射者安全、注射操作者安全和
  • 正确答案 :B
  • 环境安全

  • 解析:作为医护人员必须贯彻WHO的安全注射的三条标准,即接受注射者安全、注射操作者安全、环境安全。

  • [单选题]健康教育活动的目标是
  • 正确答案 :D
  • 改善人类的健康相关行为

  • 解析:健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动,以调查研究为前提,以传播健康信息为主要措施,以改善对象的健康相关行为为目标,从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量的最终目的。

  • [单选题]女,16岁,于高处取物时不慎摔下,呈骑跨式。伤及外阴部位,疼痛难忍,出现外阴血肿,其最易发生的部位在
  • 正确答案 :C
  • 大阴唇

  • 解析:大阴唇内因为富含血管,所以容易形成大阴唇血肿。 【该题针对“基础知识-第一章 女性生殖系统解剖与生理”知识点进行考核】

  • [单选题]新生儿胃内容量为
  • 正确答案 :C
  • 30~60ml

  • 解析:新生儿胃内容量为30~60ml,1~3个月90~150ml,1岁时250~300ml,5岁时700~850ml,成人2000ml。 【该题针对“基础知识-小儿消化系统解剖”知识点进行考核】

  • [单选题]全麻时麻醉过深可能引起
  • 正确答案 :B
  • 低血压

  • 解析:2.全部脊神经受阻滞称全脊髓麻醉,是硬膜外麻醉最危险的并发症。临床表现为病人在注药后几分钟内全部脊神经支配区痛觉消失、血压下降、心动过缓、意识模糊或消失、双侧瞳孔散大固定、呼吸停止,处理不及时可导致心搏骤停。

  • [单选题]足月新生儿是
  • 正确答案 :E
  • 胎龄达到37周,出生体重≥2500g的新生儿

  • 解析:足月新生儿的定义包括两个方面,一是胎龄达到37周,二是体重达到2500g以上,两个条件均满足方能称为足月新生儿。

  • [单选题]对于健康教育与"卫生宣教"的主要区别,说法正确的是
  • 正确答案 :D
  • 健康教育具备独立的理论和方法体系

  • 解析:健康教育不是简单的信息传播,健康教育融合了多学科的知识,不是作为一种辅助方法为卫生工作某一事件的中心任务服务,卫生宣教尚未形成自己的理论和方法。

  • [单选题]健康教育处方是指
  • 正确答案 :B
  • 以医嘱的形式对病人的行为和生活方式给予指导

  • 解析:健康教育处方是指在诊疗过程中,以医嘱的形式对病人的行为和生活方式给予指导 。

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