• [单选题]以工作为中心的护理方式是
  • 正确答案 :B
  • 功能制护理

  • 解析:功能制护理:是一种以疾病为中心的护理模式,把执行医嘱和技术操作作为护士工作的重要组成部分。功能制护理优点在于:有利于节省时间和人力,特别是在人员少任务重的情况下,能够最大限度地发挥人力资源的作用,解决了医护分工问题,使护理成为一种社会职业和专业学科,形成了现代护理学理论体系的重要组成部分。

  • [单选题]弗德里克·赫兹伯提出
  • 正确答案 :B
  • 激励一保健理论

  • 解析:激励保健理论,又称“双因素理论”,是激励理论的代表之一,由何兹伯格提出,EMBA、CEO12篇及MBA等商业管理教育均将激励保健理论及如何激励员工作为一项重要内容包含在内。

  • [单选题]患者肢体可抬高离开床面,但不能对抗阻力,则其肌力为
  • 正确答案 :C
  • 3级

  • 解析:肌力的分级是对瘫痪患者进行评估的重要内容。其中,0级:完全不能动,无肌肉收缩;1级:可见或仅在触摸中感到肌肉轻微收缩,但不能牵动关节肢体运动;2级:肢体能够在床上平移,但不能抬起肢体;3级:肢体能克服地心引力,可以抬高离开床面,但不能抗阻力;4级:肢体稍能抗阻力运动;5级:正常肌力。

  • [单选题]高渗性脱水的患者,其脱水程度为中度,患者缺水量为体重的
  • 正确答案 :C
  • 4%~6%

  • 解析:高渗性缺水分为三度:轻度缺水者除口渴外,无其他症状,缺水量为体重的2%~4%。中度缺水者有极度口渴、有乏力、尿少和尿比重增高。唇舌干燥,皮肤失去弹性,眼窝下陷。常有烦躁不安,缺水量为体重的4%~6%。重度缺水者除上述症状外,出现躁狂、幻觉、谵妄、甚至昏迷。缺水量超过体重的6%。

  • [单选题]系统的存在为了达到一定的目的指的是
  • 正确答案 :B
  • 系统的目的性

  • 解析:系统以追求有序稳定结构为目标的特性,即系统的目的性.这种目的性是系统自身存在的需要。

  • [单选题]常用的人际传播形式包括
  • 正确答案 :D
  • 劝服

  • 解析:常用的人际传播形式有4种:咨询、交谈或个别访谈、劝服、指导。故选D。

  • [单选题]心脏三尖瓣位于
  • 正确答案 :B
  • 右心房、室之间

  • 解析:左心房、室之间的是二尖瓣,右心房、室之间的是三尖瓣。

  • [单选题]护理职业道德的本质在于
  • 正确答案 :A
  • 尊重人的尊严和权利

  • 解析:世界护理学会(ICN)提出,护理中蕴含着尊重人的生命、尊严和权利。

  • [单选题]属于前馈控制的是
  • 正确答案 :A
  • 急救物品完好率


  • [单选题]某小儿听见声音时头可以转向声源,可以发“啊”“咿”“呜”等元音,但是该小儿靠着坐时腰尚不可伸直,小儿可能的月龄是
  • 正确答案 :B
  • 4个月

  • 解析:婴儿1~2个月开始发喉音,3~4个月发“啊”、“咿”、“呜”等元音,3~4个月时头可转向声源(定向反应),听到悦耳声时会微笑。5个月小儿靠着坐时腰可伸直。所以小儿应小于5个月。选择B最合适。 【该题针对“基础知识-语言的发育(表达语言阶段)”知识点进行考核】

  • [单选题]生长可以被痤疮丙酸杆菌抑制的是
  • 正确答案 :B
  • 金黄色葡萄球菌


  • [单选题]艾滋病的主要传播途径是
  • 正确答案 :A
  • 性接触传播

  • 解析:性接触传播:为艾滋病的主要传播途径。 【该题针对“基础知识-艾滋病病原与流行病学、辅助检查”知识点进行考核】

  • [单选题]知信行模式的内容包括知识和学习、信念和态度及
  • 正确答案 :B
  • 促成健康行为

  • 解析:知信行模式的内容包括知识和学习、信念和态度及促成健康行为。

  • [单选题]非语言沟通技巧不包括
  • 正确答案 :E
  • 重复

  • 解析:非语言传播技巧包括:①动态体语:即通过无言的动作传情达意。如以注视对方的眼神表示专心倾听;以点头的表情表示对对方的理解和同情;以手势强调某事的重要性等。②仪表形象:即通过适当的仪表服饰、体态、姿势,表示举止稳重,有助于对方的信任、接近。③同类语言:即通过适度地变化语音、语调、节奏及鼻音、喉音等辅助性发音,以引起对方的注意或调节气氛。④时空语:即在人际交往中利用时间、环境、设施和交往气氛所产生的语义来传递信息。选E。

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