正确答案:

解决问题 评判性思维 临床决策

ABC

题目：张老师是临床带教老师，针对本科实习学生，她遵循护理教学原则认真做好带教工作。张老师按照护理学院的教学大纲，从学生的知识、技能、态度等方面进行了目标设定；精心准备授课教案，使用多种现代教学媒体，结合临床每周给学生讲课；在带教中采用以问题为基础(PBL)的教学方法；同时加强与学生的沟通，及时了解学生的学习动态，给予全面的评价。一个月很快过去，张老师顺利完成了带教任务，并获得了学生的好评。

解析：临床教学的目标包括三个领域，即知识、技能及态度。认知目标包括两个方面：一是关于具体事实、信息知识的目标；二是关于如何将理论知识运用于实践的目标。此题中解决问题、评判性思维及临床决策三项，属于实现目标所需的认知技能；而护患沟通能力、组织管理能力及护理操作技能包括在技能目标内。故此题的正确答案是A、B、C。

查看原题 点击获取本科目所有试题

延伸阅读的答案和解析：

[多选题]关于阿片类药物剂量滴定的TIME原则，叙述正确的有

绝大多数癌痛患者初次使用吗啡剂量为30～60mg

相当一部分癌痛患者需通过调整初次剂量方能达到满意的镇痛效果

阿片类镇痛药物剂量的调整没有极限，遵从循序渐进的原则，只要镇痛效果大于不良反应，就可以加量

[多选题]食管胃底静脉曲张破裂出血时，内镜直视下的止血治疗是

静脉套扎

局部硬化剂注射

局部黏合剂注射

[多选题]ARDS病人正确的液体管理措施是

适当使用利尿剂

输血宜用新鲜血

解析：1.适当使用利尿剂可以促进肺水肿的消 退. 2.呼吸窘迫综合征(ARDS) 老年患者输血应尽量少用库存血,宜用新鲜血或近期血为好.输入库存血,可 使原有代谢紊乱更加严重。

[多选题]扩张型心肌病临床表现特点包括下列哪几项

起病缓慢

早期可有心脏扩大

逐渐出现左、右心衰竭的症状和体征

有些患者可发生猝死

[多选题]关于管理者与领导者的关系正确的有

领导者影响力主要由个人特点获得

管理者注重日常工作维持

领导者注重制定长远目标

[多选题]自发性心绞痛包括

变异性心绞痛

中间综合征

梗死后心绞痛

[多选题]诊断感染性心内膜炎的主要诊断标准有

两次血培养阳性，且病原菌完全一致

超声心动图发现赘生物

解析：主要诊断标准1.超声心动图证实三尖瓣和(或)肺动脉瓣有赘生物2.发热和感染征象3.两次血培养阳性，且病原菌完全一致

本文链接：https://www.233go.com/key/vnn6kj.html