[单选题]维生素D缺乏性手足搐搦症的治疗原则为

正确答案 ：E

止惊、补钙、补维生素D

解析：小儿维生素D缺乏性手足搐搦症的病因是儿童体内缺乏维生素D，维生素D缺乏会影响体内钙的吸收，体内钙缺乏就会出现手足搐搦，夜惊等病理现象。治疗先止惊、补钙，维持体内钙的生理需要量，再补维生素D，让身体主动获得吸收钙，达到生理需要量。

[单选题]临终患者临床最常见的症状是

正确答案 ：E

疼痛

[单选题]WHO提出的出生缺陷的三级预防概念中，关于对高危孕妇进行必要的产前诊断，及早确诊、及时处理为

正确答案 ：B

二级预防

[单选题]1岁以内小儿心力衰竭，最常见的原因是( )

正确答案 ：C

先天性心脏病

解析：婴儿期引起心力衰竭的主要病因为先天性心血管畸形，常见有室间隔缺损完全性大血管转位、主动脉缩窄、动脉导管未闭及心内膜垫缺损。

[单选题]术后疼痛错误的是

正确答案 ：E

术后6小时内疼痛最剧烈

[单选题]使用化学消毒剂时，下列哪项是错误的

正确答案 ：C

消毒剂及容器每月更换一次

[单选题]为预防佝偻病，新生儿出生2周后应每日给予维生素D，其剂量为

正确答案 ：D

400~800IU

解析：维生素D缺乏性佝偻病的预防：新生儿生后第2周始每日给予维生素D400～8001U至青春期；早产儿、低出生体重儿、双胎儿生后即应每日补充维生素D800～10001U，连用3个月后改为每日400～8001U/d。

[单选题]在治疗社区脑血管病所致精神障碍患者时，使用精神药物的目的是

正确答案 ：B

对症治疗

[单选题]典型的甲状腺功能减低症患儿的临床表现应除外

正确答案 ：B

皮肤细嫩

解析：临床表现有头大、颈短、皮肤粗糙、面色苍黄、毛发稀疏、无光泽、面部黏液水肿、眼睑浮肿、眼距宽、鼻梁低平、唇厚、舌大而宽厚、常伸出口外。患儿身材矮小，躯干长而四肢短小，上部量/下部量>1.5，腹部膨隆

[单选题]新生儿低血糖可与其他疾病相鉴别的临床表现为

正确答案 ：D

补充葡萄糖后症状消失

解析：新生儿低血糖的症状 无症状或无特异性症状，表现为反应差或烦躁、喂养困难、哭声异常、肌张力低、激惹、惊厥、呼吸暂停等。经补糖后症状消失、血糖恢复正常。

[单选题]不属于房间隔缺损行导管介入性堵闭术适应证的是

正确答案 ：B

一孔型房间隔缺损

解析：房间隔缺损介入治疗适应证：（一）年龄大于3岁，小于60岁，体重大于5kg。（二）继发孔型房间隔缺损，其局部解剖结构必须满足以下条件：1.最大伸展直径<40mm；2.继发孔型房间隔缺损边缘，特别是离上腔静脉、下腔静脉、冠状静脉窦和肺静脉开口至少4mm；3.房间隔直径大于房间隔缺损14～16mm。（三）复杂先天性心脏病功能矫治术后遗留的房间隔缺损。（四）继发孔型房间隔缺损经外科手术修补后残余分流或再通。（五）二尖瓣球囊扩张术后的明显心房水平左向右分流。（六）临床有右心室容量负荷过重的表现。

[单选题]婴儿腹泻低渗性脱水较高渗性脱水更容易发生

正确答案 ：C

休克

解析： 低渗性脱水：（1）细胞外液丢失，血容量减少；（2）细胞外液向细胞内转移；（3）渴感不明显，病人不主动饮水；（4）早期ADH分泌减少；——所以容易发生休克

[单选题]对维生素A缺乏症小儿的护理下列哪项不妥

正确答案 ：D

可长期大量补充维生素A

解析：1.轻度维生素A缺乏可因吸收不良（如肠疾病、胃切除），代谢异常（发烧）或过分丢失（肾炎）而发生，去除有关发病因素，给予富有维生素A的食物，如猪肝、鸡肝、羊肝、牛奶、蛋黄、胡萝卜、鱼卵、牛奶、豌豆苗、金针菜、苜蓿、红心甜薯、辣椒河蟹、黄鳝、菠菜、韭菜、荠菜、莴苣叶、金针菜或果类如杏、芒果和柿等。给予大剂量维生素A，每日口服20～30万国际单位，若口服吸收不良，可改肌肉注射，一般一个月左右好转，3～4个月后痊愈，使用时应注意长期大量应用维生素A可产生维生素A过多症。如有合并其他维生素缺乏，作相应补充。2.重症维生素A缺乏者口服不吸收者可肌内注射，症状改善后应逐步减量，防止长期大量应用产生维生素A过多症。对眼部病变应作局部治疗，皮损处可外涂水杨酸软膏或尿素霜，同时应纠正和补充合并缺乏的其他维生素和营养成分。

[单选题]以下抗结核药中，属于全杀菌药的是

正确答案 ：D

利福平

解析：抗结核全杀菌药包括异烟肼和利福平。

[单选题]房间隔缺损时血流量增多的部位是( )

正确答案 ：E

肺循环

解析：出生后由于肺血流量增多，使左心房压力增高而导致左心房向右心房分流。患者无紫绀。缺损较大者，右心因容量负荷增加而导致右心室肥大和肺动脉高压。严重者可引起继发逆向分流（右心房向左心房分流）而导致紫绀。

[单选题]添加辅食的方式正确的是

正确答案 ：C

由软到硬

解析：添加方式根据小儿营养需要及消化能力循序渐进，适应一种食品后再增加一种，从少到多，从稀到稠，从细到粗，逐步过渡到固体食物。

查看原题 点击获取本科目所有试题

本文链接：https://www.233go.com/key/y1el9e.html