正确答案:

有权要求不在孤独中死去 有权参与接受相关照顾的决定 有权用自己的方式表达对死亡的感受 有权要求死后遗体受到尊重

ABDE

题目：下列属于临终者权利的是

解析：该题意在考查对临终者权利的认知，该权利体现了对个体生命的尊重 。而安乐死目前在我国尚未合法化，生死是生命的自然规律，个体尚无权干预生命的自然过程 。故选ABDE。

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延伸阅读的答案和解析：

[单选题]用铁剂治疗缺铁性贫血，最早出现的有效反应是( )。

网织红细胞数上升

[单选题]水的丢失多于电解质的丢失，细胞内脱水明显，此种情况属于（ ）

高渗性脱水

解析：高渗性脱水，水的丢失多于电解质的丢失，多见于病程短、发热高、病后饮盐水或吃奶较多而饮水少的病儿，特点为细胞内脱水，细胞外液减少不严重，脱水症状出现较晚，神经系统症状明显。

[单选题]易合并脓胸、脓气胸的肺炎是

金黄色葡萄球菌肺炎

解析：金黄色葡萄球菌肺炎易合并脓胸、脓气胸

[多选题]低渗性脱水的临床表现为

易出现休克现象

口渴不明显

血钠浓度<130mmol/L

因发生脑细胞水肿可出现嗜睡昏迷

解析：常见症状有头晕、视觉模糊、软弱无力、脉搏细速，严重者神志不清、肌肉痉挛性疼痛、肌腱反射减弱、昏迷等。

[单选题]儿童心理发展出现一个重大转折的年龄阶段是

学龄期

解析：学龄期是儿童心理发展的一个重大转折时期,从这个时候起,儿童开始进入学校从事正规的有系统的学习,学习逐渐成为儿童的主导活动

[单选题]关于洗手下列哪项错误

洗手后，手上可检出致病性微生物

[单选题]属于左向右分流型先天性心脏病的是

房间隔缺损

解析：该题是一道专业知识记忆题。备选答案均是对心脏各种畸形的描述。先天性心脏病根据左右心腔或大血管间有无分流和临床有无青紫，可分为3种类型，其中左向右分流型(潜伏青紫型)心脏病，常见的有室间隔缺损、房间隔缺损、动脉导管未闭。考生需要对先天性心脏病的分类要重点掌握。该题正确的答案是A。

[单选题]患儿，女性，10岁，小学四年级，因学习成绩不好而就诊。患儿自6岁上学后，学习成绩一直不理想，常把“b”和“d”“q”和“p”分不开，学习一直努力，成绩排列班级的中下水平，升入四年级后，学习非常吃力，连续两次成绩排在全班最后。近来患儿不听课，注意力不集中。情绪低落，有厌学情绪。经查智商为87，无视听障碍。该患儿考虑是( )

学习困难

解析：学习障碍属特殊发育障碍，是指在获得和运用听、说、读、写、计算、推理等特殊技能上有明显困难，并表现出相应的多种障碍综合征。学龄儿发生学习障碍的较多，小学2～3年级是发病高峰，男孩多于女孩。根据《精神障碍诊断与统计手册》（第5版）的定义和分类，SLD分为阅读障碍、书写表达障碍、数学功能障碍3种类型。涉及词汇拼读、阅读速度和流畅度、阅读理解能力、拼写准确性、语法及标点符号应用准确性、书写表达清楚程度及条理性、数字敏感度、计算准确性或流畅性、计算方法应用的准确性等方面内容。学习障碍的儿童智力不一定低下，但由于其认知特性导致他们不能适应学校学习和日常生活。拒绝上学的儿童中有相当部分是学习障碍者。对学习障碍的儿童应仔细了解情况，分析其原因，针对具体的心理障碍进行重点矫治，加强教育训练，同时须取得家长的理解和密切配合。故选E。

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