• [单选题]对于沙眼衣原体感染,以下描述哪项恰当
  • 正确答案 :B
  • 孕妇感染后可引起新生儿结膜炎和肺炎

  • 解析:沙眼衣原体主要感染柱状上皮及移行上皮而不向深层侵犯 。孕妇感染后可引起新生儿结膜炎和肺炎 。

  • [单选题]小儿颅骨软化出现的年龄是
  • 正确答案 :B
  • 3~6个月

  • 解析:3~6个月的婴儿可有颅骨软化,即以手指按压枕骨或顶骨中央,该处因按压而内陷,但随手指放松颅骨重又弹回,犹如按乒乓球,所以又被称为乒乓头。

  • [单选题]新生儿期是指
  • 正确答案 :A
  • 自出生脐带结扎开始到满28天

  • 解析:自胎儿娩出脐带结扎至出生后28天内为新生儿期。

  • [单选题]有关急性支气管炎的治疗措施不当的是
  • 正确答案 :D
  • 镇咳

  • 解析:主要是控制感染和止咳、化痰、平喘等对症治疗。常口服的祛痰剂如复方甘草合剂等以镇咳祛痰,口服氨茶碱平喘,也可行超声雾化吸入。一般不用镇咳药或镇静药,以免抑制咳嗽反射,影响痰液咳出。 【该题针对“专业知识-急性支气管炎临床表现、治疗原则”知识点进行考核】

  • [单选题]患者林某,男,3岁,1周前因急性化脓性扁桃体炎入院治疗,发病后患儿出现高热、烦躁不安、哭闹,扁桃体、颊黏膜等多处出现化脓灶,昨日患儿出现腹泻症状,病原学检测为轮状病毒感染。患儿最有可能发生
  • 正确答案 :B
  • 交叉感染

  • 解析:2001年颁布实施的《医院感染诊断标准》指出:原有感染基础上出现其他部位新的感染(除外脓毒血症迁徙灶),或在原有感染已知病原体基础上又分离出新的病原体(排除污染和原来的混合污染)的感染属于医院感染。此病例中患儿出现了新病原体引发的新的感染,因此应属于医院感染中的交叉感染。

  • [单选题]月经周期
  • 正确答案 :E
  • 两次月经第一天间隔的时间

  • 解析:此题重点考查月经周期的划分。

  • [单选题]暖箱护理的注意事项,哪项是错误的
  • 正确答案 :B
  • 冬季暖箱应放在取暖设备附近

  • 解析:暖箱避免放在阳光直射、有对流风或取暖设备附近,以免影响暖箱温度。

  • [单选题]微循环扩张期
  • 正确答案 :E
  • 毛细血管后括约肌收缩

  • 解析:微循环扩张期,动、静脉短路和直捷通路大量开放,组织灌注更加不足;毛细血管前括约肌松弛,毛细血管广泛扩张,而后括约肌仍处于收缩状态。微循环衰竭期,微循环内的血液浓缩、黏稠度增加,血液处于高凝状态。

  • [单选题]下列不属于孕激素的生理功能的是
  • 正确答案 :D
  • 促进骨中钙质沉着

  • 解析:孕激素的生理功能。(1)使子宫肌松弛,降低妊娠子宫对缩宫素的敏感性,有利于受精卵在子宫腔内生长发育。(2)使增生期子宫内膜转化为分泌期内膜,抑制输卵管节律性收缩。(3)促进阴道上皮细胞脱落。(4)在已有雌激素影响的基础上,促进乳腺腺泡发育。(5)兴奋体温调节中枢,有升高体温作用,正常妇女在排卵后基础体温可升高0.3~0.5℃。(6)促进体内水与钠的排泄。雌激素的生理功能是促进骨中钙质沉着。 【该题针对“基础知识-第一章 女性生殖系统解剖与生理”知识点进行考核】

  • [单选题]患者女,45岁。以2型糖尿病收入院。护士对其进行了入院宣教,并通过评估制定了“糖尿病对机体的危害”和“如何选择糖尿病饮食”两方面教育计划。护士通过与患者交流,判断出患者缺乏糖尿病相关知识,这是患者教育程序的
  • 正确答案 :B
  • 进行教育诊断

  • 解析:教育诊断: 行为受多种因素的影响,主要包括遗传因素、环境因素和学习因素。在格林模式中,将这些因素划分为倾向因素、强化因素和促成因素三类。任何一种健康行为均会受到这三类因素的影响,教育诊断主要分析这三类因素。 (1.倾向因素是指产生某种行为的动机、愿望,或是诱发某行为的因素。倾向因素包括知识、信念、态度和价值观。 (2.促成因素是指使行为动机和意愿得以实现的因素,即实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件。包括保健设施、医务人员、诊所、医疗费用、交通工具、个人保健技术及相应的政策法规等。 (3.强化因素是指激励行为维持、发展或减弱的因素。主要来自社会的支持、同伴的影响和领导、亲属以及保健人员的劝告等。

  • [单选题]针对组织内部具体工作问题,在较小范围内和较短时间内实施的计划为
  • 正确答案 :B
  • 战术性计划

  • 解析:(1)战略性计划:指着眼于组织整体目标和方向的计划。是组织较长时期内的宏伟蓝图,如医院整体发展计划。(2)战术性计划:指针对组织内部具体工作问题,在较小范围内和较短时间内实施的计划,如护理仪器设备的维护计划等。

  • [单选题]人际传播是
  • 正确答案 :A
  • 共享信息的最基本传播形式

  • 解析:1.人际传播又称亲身传播,是指人与人之间面对面直接的信息交流,是个体之间相互沟通。人际传播是建立人际关系的基础,是共享信息的最基本传播形式。 【该题针对“健康传播的基本概念”知识点进行考核】 2.按照传播的规模将人类创办活动氛围五种类型,即人际传播、群体传播、大众传播、组织传播、自我传播。群体传播是指组织以外的小群体(非组织群体)的传播活动。 【该题针对“健康传播的基本概念”知识点进行考核】 3.自我传播又称人内传播,是指个人接受外界信息后,在头脑中进行信息加工处理的过程。 【该题针对“健康传播的基本概念”知识点进行考核】 4.组织传播是指组织之间、组织内部成员之间的信息交流活动,是有组织、有领导进行的有一定规模的信息传播。 【该题针对“健康传播的基本概念”知识点进行考核】

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    推荐科目: 病理学(正高) 骨外科学(副高) 风湿病(副高) 临床医学检验临床基础检验技术(副高) 临床医学检验技术(副高) 传染病学主治医师(代码:312) 口腔修复学主治医师(代码:356) 执业兽医(水生动物类) 医学临床三基(医技) 公卫助理医师
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