正确答案:

加速组织细胞氧化分解，产热增加 提高神经系统的兴奋性 维持机体的生长发育 使心搏动加快加强，心输出量增加

ABCD

题目：甲状腺激素的作用是

解析：甲状腺激素的生理功能：1.增加组织的氧消耗2.促进糖的吸收和肝糖原的分解3.促进脂肪代谢的合成和分解4.有利尿作用5.增强全身代谢过程6.促进生长激素的释放7.影响中枢神经系统8.对蛋白质的合成有促进及抑制作用

查看原题 点击获取本科目所有试题

延伸阅读的答案和解析：

[多选题]急性胰腺炎引起的并发症是

腹膜炎

胰腺脓肿

胰腺假性囊肿

糖尿病

解析：局部并发症 ①胰腺脓肿；②假性囊肿；全身并发症：①急性呼吸衰竭；②急性肾功能衰竭；③心力衰竭与心律失常；④消化道出血；⑤胰性脑病；⑥败血症及真菌感染

[多选题]关于骨软骨瘤的描述正确的是

无症状者，一般无需治疗

如出现压迫症状应行手术治疗

潜在并发症：病理性骨折

与遗传有关

解析：骨软骨瘤往往长期无症状，因无意中或洗澡时从体表摸到骨性包块而就诊。有单发性和多发性两种。单发性约占90%，无遗传。骨软骨瘤一般不需治疗。骨软骨瘤可以发生恶变，往往恶变为骨肉瘤、软骨肉瘤，也可变为其他恶性骨肿瘤。有发生病理性骨折的潜在并发症。与家族遗传有关。故本题应选择ABCE

[多选题]关于国外护理教育的进展和发展趋势，叙述正确的有

真正意义上的护理教育开始于南丁格尔创办的护士学校

美国的博士护理学位包括哲学博士和护理学博士

1909年，美国明尼苏达大学开设了以培养专业护士为目标的三年制大学护理系课程，成为现代高等教育的开端

1950年以前，欧美各国基本形成由基础教育、毕业后教育和继续教育3部分组成的护理教育体系

解析：A项，真正意义上的护理教育开始于南丁格尔创办的护士学校。B项，20世纪的高等护理教育的兴起和发展高等护理教育兴起于美国。C项，目前，美国有两种不同的博士护理学位：一个为哲学博士(PHD)，为学院派的博士学位，侧重护理科研与理论的研究；另一个为护理学博士，为专业的护理博士学位(DNS)，强调实际的护理应用及临床研究，旨在加强临床与科研的关系。D项，1909年，美国明尼苏达大学开设了以培养专业护士为目标的3年制大学护理系课程，成为现代高等教育的开端。E项，1950年以前，欧美各国基本形成的是由基础教育、毕业后教育和继续教育三部分所组成的护理教育体系。

[多选题]库欣综合征的临床表现包括

向心性肥胖

免疫力下降

高血压

糖尿病

性腺功能紊乱

解析：临床表现有1.向心性肥胖2.糖尿病和糖耐量低减3. 蛋白质负氮平衡表现4.高血压5.骨质疏松

[多选题]泌尿外科术后护理的特点

保持尿液引流通畅

及时发现和处理伤口出血

观察尿颜色、性质及量

大多数造瘘管需要冲洗

鼓励病人多饮水

解析：泌尿外科术后护理有：1.观察尿颜色、性质及量；2.保持尿液引流通畅；3.鼓励病人多饮水；4.及时发现和处理伤口出血；5.大多数造瘘管需要冲洗

[多选题]术后疼痛的护理正确的是

妥善固定各类导管

指导患者在翻身、咳嗽时按压伤口部位

指导患者听音乐、数数字

在进行使疼痛加重的操作前适量使用止痛剂

减少切口张力和震动

解析：麻醉作用消失后，病人便开始感到伤口疼痛，24小时内疼痛较为明显，24小时后逐渐减轻。小手术后可口服止痛剂。大手术后1～2日内按医嘱每间隔4～6小时肌内注射哌替啶。尽管术后疼痛被视为常见症状，但个体差异确实很大。首先，护士应对病人的疼痛作出正确评估，必须观察病人的面部表情、活动、睡眠及饮食等疼痛的观察指标，根据情况全面评价镇痛效果，以便作出适当调整。切不可机械执行医嘱，更不可让病人“忍受”疼痛。

[多选题]在健康相关行为改变的理论中，知信行模式的内容包括

信息

知识和学习

信念和态度

行为改变

增进健康

解析：故：知信行理论认为：信息→知→信→行→增进健康。 知：知识和学习，是基础；信：信念和态度，是动力；行：产生促进健康行为、消除危害健康行为等行为改变的过程，是目标。

本文链接：https://www.233go.com/key/z2jd.html