[单选题]自我意识高涨的年龄阶段是
正确答案 :D
11~12岁
解析:11~12岁青少年常会出现反抗心理,表现对一切外在力量予以排斥的意识和行为倾向。自我意识的高涨是反抗心理的首要原因。
[单选题]刺激右侧角膜时出现右侧直接角膜反射,但左侧不出现间接反应,说明病变在( )。
正确答案 :B
左面神经
[单选题]诊断急性胰腺炎首选实验室检查是
正确答案 :A
血清淀粉酶
[单选题]患者,女,28岁,多食善饥,性急易怒3月,查体:血压140/60mmHg,巩膜无黄染,甲状腺肿大,闻及血管杂音,心音有力,律齐,心率120次/分,初诊
正确答案 :B
甲状腺功能亢进
[单选题]有关路易体痴呆的说法哪项是错误的
正确答案 :A
病人预后较好
[单选题]情感障碍中属于情感性质改变的是
正确答案 :A
焦虑
[单选题]患者男,大学生。入院后常双臂舞动,好转后回忆:左臂代表全心全意为人民服务,右臂代表发挥人民的积极性,双臂摆动代表发挥大家的积极性全心全意为人民服务。左腿代表依靠群众,右腿代表克服困难,左腿放在右腿上代表依靠群众克服困难……。此表现最可能是
正确答案 :D
病理性象征性思维
解析:此题干提供信息为思维逻辑性方面障碍。诡辩症表现为思维联想过程表象和概念在逻辑论证上的联想障碍,特点是议论内容空乏,缺乏现实意义上的证据,所论议题常是一些想入非非的事情,患者却无限制运用一些空洞的缺乏意义的词句,长篇阔论,拒不接受批评和意见,给人一种牵强、诡辩印象。逻辑倒错性思维以思维过程中逻辑的明显障碍为特征,推理过程十分荒谬,既无前提,又缺乏根据,突出的是推理离奇古怪,不可理解,甚至因果倒置。病理性象征性思维是患者以一些很普通概念、词句或动作来表示某些特殊的,除患者自己外别人无法理解的意义。语词新作是患者自创一些新的符号、文字、图形或语言并赋予特殊意义,或是把几个无关的概念及几个不完全的词拼凑成新的词代表某种新含义。
[单选题]支配肌肉随意性运动的发起部位在( )。
正确答案 :A
中央前回
[单选题]下列哪项是治疗癔症的经典方法
正确答案 :B
暗示治疗
[单选题]关于中央区μ节律的叙述,不正确的是( )。
正确答案 :E
常以单个形式出现
[单选题]在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室,使心理学成为一门独立科学的学者是
正确答案 :E
冯特
解析:①巴甫洛夫,俄国生理学家、心理学家、高级神经活动学说的创始人。他一生最突出的贡献是关于高级神经活动的研究。他是用条件反射方法对动物和人的高级神经活动进行客观实验研究的创始人,提出了神经系统类型的学说和两种信号系统的概念。②华生,美国心理学家、行为主义的创始人。他的行为主义又被称作“S-R”心理学,即刺激-反应心理学。他确定了以行为作为心理学的研究对象,发展了客观的观察方法,使心理学在方法上益趋精进。他的环境决定论观点影响美国心理学达30年。③马斯洛,美国心理学家、人格理论家和比较心理学家,也是人本主义心理学的主要创建者之一,心理学第三势力的领导人。④弗洛伊德,奥地利精神科、神经科医生、精神分析学派的创始人,开创了潜意识研究的新领域。通过自由联想、析梦等方法对潜意识进行分析,从而达到治疗的效果。《梦的解析》是其重要著作之一。⑤威廉·冯特,德国心理学家、哲学家。心理学发展史上的开创性人物。他被普遍公认为是实验心理学和认知心理学的创建人。他将内省实验法引入了心理学,1879年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,这标志着心理学脱离了哲学走向真正独立的道路。
[单选题]分析脑电图背景活动最重要的指标是( )。
正确答案 :A
α节律
[单选题]慢性肾衰竭尿毒症晚期是指
正确答案 :D
Ccr<10%,Scr>442μmol/L
[单选题]在精神科诊断和治疗中应用量表,不正确的是
正确答案 :D
标准化评分可以纠正临床误诊
[单选题]有关异烟肼中毒所致精神障碍的临床表现哪项是错误的
正确答案 :D
膝腱反射亢进
解析:异烟肼中毒所致精神障碍的表现为:精神症状;①意识障碍;②幻觉妄想状态;③柯萨科夫综合征;④木僵状态、躁狂状态、抑郁状态以及脑衰弱状态等。神经系统症状及体征有:①周围神经改变:如肢体末端感觉过敏、麻木、足底烧灼感等;膝腱反射减退或消失,严重者则有肌麻痹、震颤、肌肉萎缩;②癫痫发作多为大发作;③自主神经功能障碍,有口干、便秘、阳痿、排尿困难等。此外,尚有维生素缺乏性皮炎、舌炎、白细胞减少以及毛细血管脆性增加等。
[单选题]临床上常见的几种精神运动性兴奋状态不包括
正确答案 :E
激情性兴奋
解析:本题考查考生对临床常见几种有关运动和行为方面障碍的掌握情况。躁狂性兴奋为协调精神运动性兴奋,其余均为不协调精神运动性兴奋;躁狂性兴奋为躁狂症的表现,也见于某些药物如阿的平和合霉素中毒,表现为情感高涨、思维奔逸、意志增强“三主症”,常伴有自身感觉良好的舒适感,以情感高涨为突出,与周围环境保持完整、协调及相互配合,同时意志活动、表情与当时思想、内心体验、愿望一致,易于理解并引起周围人共鸣。青春性兴奋则多见于精神分裂症青春型,以特殊的愚蠢、幼稚、做作、冲动、荒谬和离奇行为为特征,患者动作和目的、行为与其他精神活动统一性和完整性破坏,缺乏指向性,意向增强。紧张性兴奋主要见于精神分裂症紧张型,表现为兴奋突然发作,强烈粗暴、冲动、杂乱,但又单调刻板,往往无端攻击他人,伤人毁物,无法琢磨,难以预防,与紧张性木僵交替出现。器质性兴奋多见于脑动脉硬化所致精神障碍、老年痴呆等,表现为动作行为杂乱,带冲动性,甚至出现攻击行为,一般存在智能障碍或痴呆或人格异常,思维迟缓,语量多且琐碎,有重复和持续语言,情感不稳并脆弱、易激惹、欣快和强制性哭笑。
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