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根据健康教育的知信行理论,下列表述不正确的是

来源: 志学网    发布:2023-04-20     [手机版]    
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导读

正确答案:D。A.知识是改变健康相关行为的基础 B.信念是行为改变的动力 C.正确态度的建立有可能改变危害健康的行为 D.知识的增加总是伴随行为的改变 E.健康教育目标是行为改变 更多公卫执业医师的考试资料及答案解析请访问志学网卫生职称考试栏目。

1. [单选题]根据健康教育的知信行理论,下列表述不正确的是

A. 知识是改变健康相关行为的基础
B. 信念是行为改变的动力
C. 正确态度(correct attitude)的建立有可能改变危害健康的行为
D. 知识的增加总是伴随行为的改变
E. 健康教育目标是行为改变


2. [单选题]《传染病防治法》(law of communicable disease prevention )规定的甲类传染病为

A. 炭疽与布氏杆菌病
B. 登革热与流行性出血热
C. 艾滋病与梅毒
D. 霍乱与鼠疫
E. 肺结核病与麻风病


3. [单选题]初产妇,26岁。妊娠41周,宫口开全l小时30分,胎心ll4次/分,胎膜已破,羊水浑浊绿色,枕右前位,S+4。此时恰当的处理是

A. 立即剖宫产
B. 低位产钳助娩
C. 胎头吸引术助娩
D. 吸氧,等待自然分娩
E. 静脉滴注缩宫素加速产程进展


4. [单选题]行政决定作出前,申请人(applicant)撤回行政复议申请的,行政复议处于何种状态

A. 终止
B. 中止
C. 撤回后仍可申请复议
D. 行政复议可以继续进行
E. 停止


5. [单选题]关于匹配的目的,下列叙述错误的是

A. 平衡配比因素对病例组和对照组的影响一
B. 平衡混杂因素对病例组和对照组的影响
C. 控制混杂因素对研究结果(results)的影响
D. 提高研究效率
E. 消除已知混杂因素对研究结果(results)的影响


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