【导读】
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1. [单选题]病人三次腹痛来就诊不能缓解，第四次来看你的门诊，情绪激动，下列哪项处理不妥？
A. 态度和蔼，安慰患者，耐心解释疾病的诊断要一个过程
B. 需进一步检查寻找证据
C. 同时告诉下一步要做的诊疗措施，让病人心中有数(all about balance sheets)
D. 如若不行，请示上级医生解决
E. 担心处理不好，告其转诊
2. [单选题]一位得癌症的老人不肯做手术，医生该怎么办？
A. 吓唬病人，不做手病病情发展快
B. 夸大病情
C. 跟病人家属解释，让家属做老人工作
D. 不做就算了，回家等着吧
E. 告知患者及家属病情尊重患方意见
3. [单选题]某病人家属因为担心大夫不给亲属认真治疗，手术前执意给大夫红包，如果你是经治医生，你准备怎么办？
A. 收下
B. 当即拒绝
C. 交给医院
D. 暂时收下，手术完毕还给病人家属
E. 交给科主任，作为科室费用
4. [单选题]两个医生甲和乙值班，医生甲主管的病人不舒服，要求去处理，医生甲因自己刚略多喝了点酒，要医生乙去处理，你对这个问题的看法
A. 医生甲喝酒咯多，可以要求其他医生去处理，应该谅解
B. 自己主管病人的病情发生变化，应立即查看，不能以喝酒咯多为由让其他医生代替
C. 目为医生甲喝酒咯多，可以拖延段时间后再去看病人
D. 医生甲喝酒咯多，如果到病房去看病人，影响不好，还是他人去为佳
E. 医生甲可以通过传呼器询问病人情况，不进病房，病人就不知道主管医生喝酒了
5. [单选题]当病人对诊治手段有质疑时，医生必须给予详细解释，在患者同意后才能实施诊治，这属于尊重患者的
A. 平等医疗权
B. 疾病认知权
C. 免除社会责任权
D. 知情同意权
E. 保护隐私权
6. [单选题]杜医生在给进修生讲课时，为了引起大家的兴趣，指名道姓地讲了一个真实的病例：夫妻两个吵架，引起外生殖器损伤。课后学生对这节课的评论不一。有如下态度，你同意哪一种？
A. 讲课加入真实病例，印象深，容易记忆
B. 完全真实加入病例的讲课方法，是对患者保密、隐私权的破坏
C. 加入病例，就是要指名道姓，一切真实，否则没有意义
D. 患者同意的情况下，就可以说出来
7. [单选题]一位医生在为其患者进行角膜移植手术(transplantation)的前一夜，发现备用的眼球已经失效，于是到太平间看是否有尸体能供角膜移植之用，恰巧有一尸体。考虑到征求死者家属意见很可能会遭到拒绝，而且时间也紧迫，于是便取出了死者的一侧眼球，然后用义眼代替，尸体火化前，死者家属发现此事，便把医生告上法庭。经调查，医生完全是为了患者的利益，并没有任何与治疗无关的动机，对此案例的分析，哪个是最恰当的？
A. 此案例说明我国器官来源的缺乏
B. 此案例说明我国在器官捐赠上观念陈旧
C. 此案例说明医生为了患者的利益而摘取眼球在伦理学上是可以得到辩护的
D. 此案例说明首先征得家属的知情同意是一个最基本的伦理原则
8. [单选题]病人病情比较复杂，病人文化水平较低，不理解病情，你将如何处理？
A. 病人对病情知道的越多，事越多，不必解释
B. 对病人家属解释，不直接对病人解释
C. 医生应耐心地进行病情解释，听不懂可以说话通俗一点
D. 病情复杂说不请楚，只要对病人高度负责就可以了，不必再解释病情
E. 病情解释不请，给病人一本教科书看看就懂了
