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常用评价疲劳的生理教育心理结合法是

来源: 志学网    发布:2023-02-10     [手机版]    
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导读

正确答案:AE。A.校字法、校图形法 B.明视持久度测定 C.脑电测定 D.临界闪光融合频率测定 E.语言强化运动条件反射法 更多学校卫生与儿少卫生正高级职称考试的考试资料及答案解析请访问志学网卫生职称考试栏目。

1. [多选题]常用评价疲劳的生理教育心理结合法是

A. 校字法、校图形法
B. 明视持久度测定
C. 脑电测定
D. 临界闪光融合频率测定
E. 语言强化运动条件反射法


2. [多选题]女性青春期发育特征有

A. 身高体重(height and weight)生长突增
B. 功能发育水平暂时超越男性
C. 出现第二性征(secondary sex character)
D. 出现月经初潮
E. 体成分发生变化


3. [多选题]影响教室自然采光的主要因素有

A. 教室的朝向
B. 学生人数的多少
C. 采光窗对面室外遮挡物的大小
D. 采光窗的大小
E. 教室墙壁的颜色


4. [多选题]下列属于新生儿皮肤的生理特点的为

A. 头发细、密、短
B. 皮肤薄嫩,保护功能差
C. 皮下脂肪较少
D. 汗腺发育未完善
E. 皮脂腺分泌旺盛


5. [单选题]肺在五行属金,与其相表里的是( )

A. 小肠
B. 胃
C. 胆
D. 大肠
E. 鼻


6. [单选题]患者因体质虚弱,或过于饥饿、情绪紧张及针刺手法过强等引起头晕、恶心、面色苍白,甚至胸闷心慌、汗出肢冷、脉搏微弱、不省人事的属针刺异常情况中的( )

A. 滞针
B. 后遗感
C. 弯针
D. 晕针
E. 气胸


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