【导读】
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1. [单选题]不是心力衰竭代偿机制的是
A. Frank-Starling机制
B. 心肌肥厚
C. 交感神经兴奋性(sympathetic excitability)增强
D. RAS激活
E. 心肌耗氧增加
2. [单选题]反流性食管炎最主要的发病机制是
A. 食管对反流物清除功能削弱
B. 胃酸、胃蛋白酶所致的食管黏膜损伤
C. 碱性反流物所致的食管黏膜损伤
D. 食管下段括约肌张力低下
E. 食管下段括约肌张力增高
3. [单选题]患者反复头痛，突发上睑下垂，眼球不能向上、向内运动，向下运动也受到很大限制。出现复视、瞳孔散大。最可能的诊断是
A. 面神经麻痹
B. 动眼神经麻痹
C. 外展神经麻痹(abducens paralysis)
D. 眼神经麻痹
4. [单选题]一病人需强烈刺激或反复高声呼唤才能唤醒，醒后表情茫然，反应迟钝，只能作简单的回答，这种意识状态是属于
A. 嗜睡
B. 浅昏迷
C. 昏睡
D. 意识模糊
E. 以上均不是
5. [多选题]糖尿病酮症酸中毒患者，过多过快补充碳酸氢钠产生的不良影响，下列正确的是( )
A. 脑脊液pH反常升高
B. 血pH骤升使血红蛋白和氧的亲和力上升
C. 可诱发或加重脑水肿
D. 促进钾离子向细胞内转移
E. 反跳性碱中毒
6. [单选题]医疗事故按以下标准分级
A. 一级医疗事故：造成病员残废或者功能障碍的；二级医疗事故：造成病员严重残废或者严重功能障碍的；三级医疗事故：造成病员死亡的
B. 一级医疗事故：造成病员死亡的；二级医疗事故：造成病员严重残废或者严重功能障碍的；三级医疗事故：造成病员残废或者功能障碍的
C. 一级医疗事故：造成病员死亡的；二级医疗事故：造成病员严重残废或者严重功能障碍的；三级医疗事故：造成病员残废或者功能障碍的；四级医疗事故：造成病员病程延长或者费用增加
D. 一级医疗事故：造成病员残废或者功能障碍的；二级医疗事故：造成病员严重残废或者严重功能障碍的；三级医疗事故：造成病员死亡的；四级医疗事故：造成病员病程延长或者费用增加
E. 一级医疗事故：造成病员死亡的；二级医疗事故：造成病员严重残废或者严重功能障碍的；三级医疗事故：造成病员残废或者功能障碍的；四级医疗事故：造成病员痛苦以及病程延长或者费用增加
7. [单选题]炎球菌王要致病作用在于
A. 产生溶血毒素
B. 产生杀白细胞素
C. 产生溶菌酶
D. 高分子多糖荚膜对组织的侵袭作用
E. 血浆凝固酶
8. [单选题]下列可作为确诊支原体肺炎的依据的是
A. 特征性X线表现
B. 临床表现
C. 血或痰细菌培养阴性
D. 冷凝集试验阳性，且滴度逐渐升高
E. 红霉素试验治疗有效
9. [多选题]急性脊髓炎具有以下哪些特点
A. 多数为横贯性损伤
B. 常伴有大小便功能障碍
C. 为急性非特异性炎症
D. 病变部位以颈段多见
E. 病损水平以下感觉缺损
10. [单选题]脑栓塞常发生于：
A. 大脑中动脉
B. 大脑前动脉
C. 椎动脉
D. 基底动脉
E. 大脑后动脉
11. [多选题]关于急性上呼吸道感染叙述正确的是
A. 病原体主要通过飞沫传播
B. 局限于鼻腔和（或）咽喉部的急性炎症
C. 病毒感染后可产生较强及持久的免疫力
D. 冬春季多发，呈散发性，但常在气候突变时流行
E. 70%~80%由病毒引起
12. [多选题]关于扭转痉挛，叙述正确的有
A. 儿童期起病者多有阳性家族史
B. 常染色体显性遗传的家族成员中，肌张力障碍的表现形式多种多样
C. 肌张力障碍多自上肢开始
D. 通常起病年龄越早则病情越重，越易累及全身的多个部位
E. 起病之初即累及全身多个部位
13. [多选题]关于周围神经疾病，叙述错误的有
A. 一侧大脑半球病变可表现为对侧面部肌肉全部麻痹
B. 吉兰-巴雷综合征（Guillain-Barre syndrome）可出现双侧面瘫
C. 原发性三叉神经痛常伴有下颌偏斜
D. 坐骨神经痛可表现拉塞格征
E. 诊断慢性炎症性脱髓鞘性多发性神经病(chronic inflammatory demyelinating poly)（CIDP）要求病程至少8周
14. [单选题]急性炎性脱髓鞘性多发性神经病的临床表现主要是
A. 四肢痉挛性瘫痪
B. 四肢感觉障碍重于运动障碍
C. 一侧周围性面瘫
D. 明显的括约肌功能障碍
E. 四肢对称性弛缓性瘫痪可伴有脑神经支配的运动功能受累
15. [单选题]下列肌电图表现不符合神经源性损害的是
A. 运动单位电位的时限增宽和波幅明显升高
B. 运动单位电位多相波百分比增多
C. 纤颤电位
D. 大力收缩募集相呈病理干扰相
E. 运动单位时限缩短
16. [单选题]医学伦理学的研究内容大体包括以下部分，但除外
A. 医学伦理学的基本理论
B. 医学伦理学的基本准则、规范
C. 伦理学产生、发展及其规律
D. 医学道德教育、评价和修养
E. 医学道德中特殊问题
