【导读】
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1. [单选题]为提高诊断试验的特异度,对几个独立试验(independence test)可( )
A. 并联使用
B. 串联使用
C. 先串联后并联使用
D. 要求每个试验假阳性率低
E. 要求每个试验特异度低
2. [单选题]某种传染病的“高危人群”是指
A. 从未患过该病的人群
B. 免疫水平较低的人群
C. 正在患该病的人群
D. 抵抗力较低,且从未患过该病的人群
E. 具有最大的易感性,最容易接触传染源的人群
3. [单选题]下列哪项不是社区诊断的步骤
A. 确定所需要的信息
B. 收集信息
C. 分析信息
D. 社区诊断报告
E. 社区综合防治策略与措施
4. [单选题]下列试验不属于流行病学实验研究的是
A. 观察性研究
B. 社区试验
C. 现场试验
D. 临床试验
E. 类试验
5. [单选题]医院健康教育就是( )
A. 对病人及家属进行健康教育
B. 对医务人员及社区人群进行健康教育
C. 对病人、家属及陪护人员进行健康教育
D. 对病人、医务人员及社区人群进行健康教育
E. 对病人、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育
6. [单选题]健康教育的核心是
A. 行为研究
B. 行为诊断
C. 行为比较
D. 行为改变
E. 行为分析
7. [多选题]在青春期素质发育方面,男女有性别差异,女孩比男孩有发展潜力的方面是
A. 柔韧性
B. 速度
C. 力量
D. 协调性
E. 平衡能力
8. [单选题]"知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式,其间的关系是( )
A. "知"是基础、"信"是动力、"行为改变过程"是目标
B. "知"是动力、"信"是基础、"行为改变过程"是目标
C. "知"是目标、"信"是动力、"行为改变过程"是基础
D. "知"是基础、"信"是目标、"行为改变过程"是动力
E. "知"是目标、"信"是基础、"行为改变过程"是动力
9. [单选题]降低我国吸烟率的根本策略是预防
A. 学生吸烟
B. 儿童少年吸烟
C. 青年吸烟
D. 青少年吸烟
E. 成年人吸烟
10. [单选题]在设计病例对照研究时,对照的选择最好是( )
A. 从该地区未患该病的全人群中选对照
B. 从医院的其他病人中选对照
C. 从病人的亲属中选对照
D. 从病人的同事中选对照
E. 从不同人群中选择多组对照
11. [单选题]以下促进健康的行为中,属于二级预防的是
A. 保健行为
B. 预警行为
C. 求医行为
D. 遵医行为
E. 戒除不良嗜好(bad habits)行为