【导读】
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1. [多选题]下列关于氧债叙述正确的是
A. 每分钟需要的氧量
B. 氧需和实际供氧的差值
C. 高强度体力劳动会形成氧债
D. 出现氧债说明机体发生疾病
E. 每分钟供的最大氧量
2. [单选题]在病因学上,轮状模型与三角模型相比,其主要的不同点是
A. 更强调影响疾病发生的三要素
B. 有差别地看待疾病的三要素
C. 强调环境及环境与机体的密切关系(close relationship)
D. 更强调特异性病原学说
E. 更强调环境的作用
3. [单选题]医院健康促进的重点应放在( )的工作上
A. 转变医院领导卫生观念
B. 提高医疗与护理水平
C. 有利于改进健康
D. 治愈疾病
E. 促进康复
4. [单选题]幼儿期口头语言的发展特点不包括
A. 先表达,后理解
B. 先发声,后用语法句法
C. 3岁是掌握词汇数量的激增阶段
D. 在词汇量增加的基础上,发展到能简单叙述此前的事件
E. 读100以内的数
5. [单选题]在中学生体育课中被编入准备组的学生( )
A. 可按照《国家体育锻炼标准》参加全部项目
B. 可按照《国家体育锻炼标准》参加部分项目
C. 不能按照《国家体育锻炼标准》参加锻炼
D. 只能参加医疗体育
E. 不能参加任何训练
6. [多选题]排毒系数考虑了污染物的下列哪些因素( )
A. 排放量
B. 慢性毒作用阈浓度
C. 排放标准
D. 排放时间
E. 以上都是
7. [单选题]吐血的特有症状为( )
A. 血中夹有食物残渣(food residue)
B. 出血
C. 呕吐
D. 大便秘结
E. 柏油样便
8. [单选题]检验微生物的样品,要在采样后多少小时以内送检验室
A. 2
B. 3
C. 4
D. 6
E. 8
9. [单选题]卫生行政机关依法采取一定手段使执法内容得以完全实现的效力,是卫生执法行为的
A. 限制力
B. 拘束力
C. 执行力
D. 强制力
E. 证明力
10. [单选题]下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人际水平的( )
A. 知信行模式
B. 健康信念模式
C. 社会认知理论
D. 创新扩散理论
E. 行为变化阶段模式
11. [单选题]下列描述错误的是
A. 引发物作用之后,促癌物要经过长期、慢性的作用,才能引起肿瘤
B. 引发物单独作用一般不能引起肿瘤
C. 只有促癌物的慢性作用而没有引发物的作用也能引起肿瘤
D. 引发产生的作用是不可逆改变,促长在早期阶段的改变是不可逆的
E. 引发必须发生在促长之前
12. [单选题]研究某种药物对某病的治疗效果时,试验对象应该是
A. 严重型患者
B. 男、女人数必须相等
C. 患者群中有代表性的样本
D. 对照组为非患某病的人组成
E. 非典型症状的患者
13. [多选题]天然游泳场水质卫生指标包括
A. pH
B. 游离余氯
C. 臭氧
D. 透明度
E. 漂浮物质
14. [单选题]在对从事有机磷农药生产和施用的作业人员进行健康检查时,体检项目可以不含
A. 神经科检查
B. 眼科检查
C. 全血胆碱酯酶检查
D. 肺功能检查
E. 肌电图检查(electromyogram examination)
15. [单选题]属于乙类传染病的是
A. 鼠疫
B. 霍乱
C. 麻疹
D. 丝虫病
E. 黑热病
16. [单选题]在儿童青少年社会卫生保健三级预防措施中,下列哪种不属于三级预防
A. 治疗疾病
B. 减轻损害
C. 促进康复
D. 建立疾病筛查制度和规程
E. 专门治疗机构治疗儿童疾病