健康教育与健康促进副高卫生职称试题答案+解析(10.24)

1. [多选题]护理健康教育学相关理论包括

A. 行为科学理论
B. 传播学理论
C. 护理学理论
D. 预防医学理论
E. 教育学理论

2. [单选题]入院率偏倚又可以称为

A. 奈曼偏倚(Neyman bias)
B. 检出偏倚(detection bias)
C. 混杂偏倚(confounding bias)
D. 信息偏倚(information bias)
E. 伯克森偏倚(Berkson′s bias)

3. [单选题]摄食行为属于

A. 先天性的定型行为
B. 反射行为
C. 个体保存行为
D. 种族保存行为
E. 后天习得的行为

4. [单选题]某市某社区在开展防治艾滋病健康教育，对健康计划进行过程评价时，评估项目活动的覆盖面，项目活动覆盖人群包括目标人群和非目标人群。这是

A. 覆盖过多
B. 覆盖过少
C. 覆盖不足
D. 覆盖过量
E. 覆盖超标

5. [单选题]在提高乙肝疫苗接种率的健康教育项目中，统计乡村医生和妇女干部培训^{(women cadres training)}人数属于

A. 总结评价
B. 形成评价
C. 过程评价
D. 远期效果评价
E. 近期和中期效果评价

6. [单选题]在学校学生中开展心理咨询，属于学校健康促进中的

A. 制定学校健康政策
B. 在学校开展健康教育
C. 创造学校健康的社会环境
D. 发展学生个人健康技能
E. 促进学校卫生服务

7. [多选题]辨别疼痛虚实的要点是（ ）

A. 疼痛的性质
B. 发病的缓急
C. 有无发热
D. 疼痛的部位
E. 喜按或拒按

8. [单选题]统计表与统计图相比

A. 统计表数据精确，统计图数据粗略，因此有统计表时不需要统计图
B. 统计图可使人们对事物间的数量关系一目了然^{(surveyability)}，印象清晰，因此不需要统计表
C. 统计表与统计图各有优缺点，要根据实际需要^{(practical needs)}正确使用
D. 有统计图时必须附有统计表
E. 统计表和统计图只能使用其中一种

9. [单选题]PEM的高发地区为

A. 东欧地区
B. 北欧地区
C. 东亚地区
D. 美洲地区
E. 南亚和非洲

10. [单选题]在正式制作传播材料之前，对健康教育材料进行预试验是指

A. 将健康教育材料送交主管部门^{(department in charge)}审批
B. 到目标人群代表中去征求对材料初稿的意见
C. 到小范围目标人群中去实际应用
D. 对健康教育材料的设计方案进行评估
E. 对健康教育材料的发放渠道进行疏通

11. [单选题]下列不是碘缺乏病而引起的危害( )

A. 克汀病
B. 甲状腺肿
C. 早产死胎
D. 单纯性聋哑
E. 智力低下

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