注射破伤风抗毒素（TAT）的目的是

1. [单选题]注射破伤风抗毒素^{(tetanus antitoxin)}（TAT）的目的是

A. 对易感人群进行预防接种^{(vaccination)}
B. 对可疑或确诊的破伤风患者进行紧急预防或治疗
C. 杀灭伤口中繁殖的破伤风梭（杆）菌
D. 主要用于儿童的预防接种^{(vaccination)}
E. 中和与神经细胞结合的毒素

2. [单选题]患者男，18岁，高三学生。既往学习成绩一贯优良，品德良好。据父母反映该生近半年来，可能因为学习任务太重，高考压力太大，出现学习成绩明显下降，且变得孤僻不与人交往，对父母态度既冷漠又粗暴，失眠，有时自语自笑。精神检查时，该学生回答问题语词单调，对上述表现回答说压力太大，脑子变得空白，听不进老师讲课，记忆力变差，回答时面无表情。该学生最可能的诊断是

A. 焦虑症
B. 抑郁症
C. 精神分裂症
D. 神经衰弱
E. 应激相关障碍

3. [单选题]发生阴道自净作用的是

A. 雌激素
B. 雄激素
C. 乳酸杆菌
D. 大肠埃希菌
E. 葡萄球菌

4. [单选题]每分通气量和肺泡通气量之差等于

A. 潮气量×呼吸频率
B. 肺活量×呼吸频率
C. 残气量×呼吸频率
D. 无效腔气量×呼吸频率
E. 功能残气量×呼吸频率

5. [单选题]患者，女，61岁。反复肢体抽搐发作1个月，头痛、呕吐3天，无发热。5年前曾行右乳腺癌切除术。头颅CT示右额叶有结节样强化灶伴大片低密度影。有明显占位效应。首先考虑的诊断是

A. 脑转移瘤
B. 脑梗死
C. 脑膜瘤
D. 脑炎
E. 脑胶质瘤

6. [单选题]链霉素抑制结核菌的机制是

A. 抑制其DNA聚合酶
B. 抑制其转肽酶阻断肽链延长
C. 抑制其RNA聚合酶
D. 与核糖体小亚基结合并改变其构象
E. 抑制其拓扑异构酶

7. [单选题]各类型休克的根本变化是

A. 代谢性酸中毒
B. 脉搏快
C. 尿量少
D. 组织灌注不足
E. 低血压

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