适用于提高培训对象的沟通技能的教学方法有

1. [多选题]适用于^{(suitable for)}提高培训对象的沟通技能的教学方法有

A. 角色扮演^{(role playing)}
B. 头脑风暴
C. 小组讨论
D. 模拟训练
E. 案例分析

2. [单选题]评价治疗措施效果的主要指标是

A. 有效率、治愈率、生存率
B. 有效率、续发率、标化率
C. 治愈率、引入率、失访率
D. 有效率、续发率、标化率
E. 失访率、生存率、引入率

3. [单选题]“不设对照组^{(control group)}的前后测试”评价设计方案最适用于^{(suitable for)}

A. 健康教育培训班的效果评价
B. 社区慢病健康促进综合干预的效果评价
C. 大众传播媒体^{(mass media)}开展卫生宣传活动的效果评价
D. 健康教育材料的预试验
E. 社区健康需求评估

4. [多选题]结合应用骨龄(BA)、时间年龄(CA)和身高年龄(HA)，粗略区分几种矮身材，下列判断正确的是

A. 体质性生长迟缓：HA=BA B. 家族性矮身材：HA C. 甲状腺功能低下：BA D. 垂体功能减低：HA E. 以上都正确

5. [单选题]假设检验的目的是

A. 研究总体指标的变化
B. 研究样本指标的变化
C. 排除主观因素对抽样的影响
D. 排除抽样误差的影响
E. 排除系统误差的影响

6. [单选题]工业生产中汞进入人体的主要途径是( )

A. 经皮肤吸收
B. 经消化道吸收
C. 经呼吸道吸收
D. A和B
E. B和C

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