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2023每日一练强化练习(04月03日)

来源: 志学网    发布:2023-04-03     [手机版]    
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1. [单选题]为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布,可采用( )

A. 直方图
B. 普通线图
C. 半对数线图
D. 直条图
E. 复式直条图


2. [单选题]偏倚实际上就是( )

A. 系统误差
B. 随机误差
C. 偏差
D. 变异
E. 样本值与总体的差异


3. [单选题]为监测健康教育项目的进展,实施项目评价,下列不属于监测指标的是( )

A. 投入指标
B. 过程指标
C. 产出指标
D. 原因指标
E. 以上都不属于


4. [单选题]下列手少阳三焦经穴位中,可以治疗偏头痛及瘰疬的是( )

A. 液门
B. 中渚
C. 阳池
D. 天井
E. 外关


5. [单选题]在两独立样本比较的秩和检验中,实验组的观察值为0,0,7,14,32,40,对照组的观察值为0,1,2,4,4,8,编秩中零值的秩应分别编为( )

A. 2,3;1
B. 1.5,1.5;3
C. 2,2;2
D. 2.5,2.5;1
E. 不参加编秩


6. [单选题]流行过程是( )

A. 由一系列相互联系相继发生的疫源地所构成
B. 传染源及其排出的病原体可以波及到的地区
C. 病原体从受感染的机体排出后,再侵入易感机体前在外环境所经历的全部过程
D. 体内有病原体繁殖且能排出病原体的人和动物
E. 病原体侵入机体后,病原体与机体相互作用的过程


7. [单选题]某地某年肝炎病人数占同年传染病人数的10.1%,这是一种什么指标:( )

A. 时点患病率
B. 构成比
C. 发病率
D. 集中趋势
E. 相对比


8. [多选题]依据危险因素的可干预性排序主要包括( )

A. 该因素是明确的致病因素
B. 该因素是可以测量的,可以定量评价其消长的
C. 该行为与疾病结局关系密切
D. 该因素是可以预防控制且有明确健康效益的
E. 该因素的干预措施是对象所能接受、操作简便的


9. [单选题]"知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式,其间的关系是( )

A. "知"是基础、"信"是动力、"行为改变过程"是目标
B. "知"是动力、"信"是基础、"行为改变过程"是目标
C. "知"是目标、"信"是动力、"行为改变过程"是基础
D. "知"是基础、"信"是目标、"行为改变过程"是动力
E. "知"是目标、"信"是基础、"行为改变过程"是动力


10. [单选题]医生白某因挪用公款(misappropriating public funds)用于个人经营,被判有期徒刑一年。白某对关于其执业问题的决定有异议,可申请复议或向法院起诉的期限是自收到通知之日起( )

A. 5日内
B. 7日内
C. 10日内
D. 15日
E. 30日内


11. [单选题]罹患率适用于( )

A. 慢性病
B. 疾病的长期流行
C. 较小范围或短期流行
D. 某病的隐性感染
E. 以上都不对


12. [单选题]医师注册后有下列情形之一的,其所在的医疗、预防、保健机构应当在三十日内报告准予注册的卫生行政部门,卫生行政部门应当注销注册,收回医师执业证书,除了( )

A. 中止执业医师满二年的
B. 受吊销医师执业证书行政处罚的
C. 死亡或者被宣告失踪的
D. 中止医师执业活动满一年的
E. 有国务院卫生行政部门规定不宜从事医疗、预防、保健业务的其他情形的


13. [单选题]特异危险度是( )

A. 暴露组的发病率或死亡率与未暴露组的率之比
B. 暴露组的发病率或死亡率与未暴露组的率之差
C. 病例组有某因素的比例与对照组有该因素的比例之比
D. 病例组有某因素的比例与对照组有该因素的比例之差
E. 以上都不是


14. [单选题]以下关于结核病流行状况中错误的是( )

A. 结核病的流行存在明显的地区差异
B. 中国是世界上仅次于印度的结核病高负担国家
C. 98%的结核病死亡发生在发达国家
D. 目前全球约有1/3的人感染了结核分枝杆菌
E. 结核病在贫困落后的国家和地区流行严重


15. [单选题]对中国目前存在的卫生问题,描述最恰当的是

A. 传染性疾病已成为居民的主要死因
B. 慢性病患病率(chronic prevalence rate)已得到有效控制
C. 城乡居民健康状况之间差异不明显
D. 城市卫生资源过剩,农村卫生资源缺乏
E. 卫生法律体系健全


16. [单选题]同一总体的两个样本中,以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠?( )

A. Sx
B. S
C. x
D. CV
E. S2 解析:标准误:一、用来衡量抽样误差大小,标准误越小,样本均数与总体均数越接近即样本均数的可信度越高;二、结合标准正态分布与t分布曲线下的面积规律,估计总体均数的置信区间;三、用于假设检验。


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