2023卫生资格心理治疗(师)科初级卫生资格模拟考试练习题235

1. [单选题]个人中心治疗中的决定因素不包括

A. 真诚一致
B. 无条件的积极关注^{(active attention)}
C. 共情的了解
D. 治疗师的技术
E. 治疗师的个人特质

2. [单选题]下列有关印象的描述，错误的是

A. 存留在个体（认知主体）头脑中的认知客体的形象，是个体适应环境的一种方式
B. 印象形成的线索有三条：人的自然特征、人的社会特征和人的心理特征
C. 个体首次接触新的社会情景时总是按照个体以往印象，将情景中的人或事情进行归类等，明确它对个体的意义，以使个体的行为等明确定向，这一过程称为印象管理
D. 印象形成的维度有评价（好-坏）、力量（强-弱）和活动（积极-消极）
E. 热情与冷漠具有中心品质的特征

3. [单选题]治疗师可通过以下途径达到自我意识的获取与强化，但不包括

A. 参加督导小组
B. 沉思反省
C. 离群索居
D. 增加生活体验
E. 主动学习

4. [单选题]精神障碍的检查内容不包括

A. 病史采集
B. 精神状况检查
C. 实验室检查
D. 脑影像学检查
E. 胸片检查

5. [单选题]美国学者麦克利兰，有开拓性贡献^{(pioneering contribution)}的研究是

A. 亲和动机
B. 社会赞许动机
C. 社会交换理论
D. 成就动机
E. 抱负水平

6. [单选题]心理治疗师明确工作的目的是

A. 促进来访者的成长，自强自立
B. 使来访者对心理治疗师产生一种心理依赖
C. 了解自己的能力界限和专业职能的界限
D. 明确来访者自身的权利和义务
E. 使来访者了解心理治疗与心理咨询工作的性质、工作特点

7. [单选题]Kanner三联征指的是( )

A. 社会交往障碍^{(obstacles to social communication)}、身体发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式
B. 社会交往障碍^{(obstacles to social communication)}、身体发育障碍和兴趣范围狭窄以及认知智力功能受损
C. 社会交往障碍^{(obstacles to social communication)}、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及认知智力功能受损
D. 社会交往障碍^{(obstacles to social communication)}、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式
E. 社会交往障碍^{(obstacles to social communication)}、感觉异常和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式

8. [单选题]儿童孤独症( )

A. 通常起病于3岁以内
B. 通常起病于3岁以上
C. 通常起病于4岁以内
D. 通常起病于4岁以上
E. 以上都不对

9. [单选题]罗杰斯认为人的生存动机不包括

A. 克服自卑
B. 不断成长
C. 实现自己
D. 探索自我
E. 全面发展自己的潜能

10. [单选题]下列哪项不是心理治疗学派趋向整合的原因( )

A. 各种疗法剧增
B. 单一理论模型的不足
C. 经济社会的发展，对心理治疗提出了更高的要求
D. 各种疗法疗效相近
E. 通力寻求影响治疗效果的共同因素

11. [单选题]心理测验的工作者应该( )

A. 具有一定的资格
B. 尊重被试、不强行测验，保守被试的隐私
C. 保守测验材料的秘密
D. 严格按照标准化测验的指导书使用测验，保证结果真实准确
E. 以上都是

12. [单选题]情绪状态的分类描述错误的是

A. 心境、激情和应激是情绪的三种状态
B. 心境是人在相对长的一段时间内保持的一种相对持久的情绪状态
C. 应激会出现“意识狭窄”现象
D. 激情是一种强烈的、暴发的、为时短暂的情绪状态
E. 应激是指人对某种意外的环境刺激所作出的适应性反应

13. [单选题]对测验正确看法是( )

A. 心理测验是心理学研究的重要方法
B. 心理测验是决策的有益的辅助工具^{(assistant tool)}
C. 心理测验结果在数量上尚不精确
D. 心理测验的心理学理论基础尚不扎实
E. 以上都是

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