小儿胃食管反流(GER)的形成机制包括

1. [多选题]小儿胃食管反流(GER)的形成机制包括

A. 下食管括约肌^{(esophageal sphincter)}(LES)张力低下
B. 食管廓清能力降低
C. 食管与胃夹角变钝角
D. 常处卧位
E. 胃排空慢

2. [单选题]某集体机构有风疹流行，有关风疹出疹期的临床特点，下列哪一项应除外

A. 发热1～2天可见皮疹
B. 皮疹始于面颈部，迅速布满躯干和四肢持续2～3天
C. 皮疹为红色斑丘疹，疹间皮肤正常
D. 同时伴有耳后、枕后淋巴结肿大
E. 疹退后有皮肤脱屑和脱皮

3. [单选题]阿米巴痢疾^{(amebic dysentery)}的并发症

A. 肝脓肿
B. 呼吸循环衰竭
C. 肠穿孔
D. 脱水.电解质紊乱
E. 肺脓肿

4. [单选题]哪项疾病多见于新生儿

A. 鞘膜积液
B. 精索静脉曲张
C. 膜积血
D. 附睾炎
E. 睾丸肿瘤

5. [单选题]小儿出生时红细胞数正常值为

A. 2×1012～3×1012／L
B. 3×1012～3．5×1012／L
C. 3．5×1012～4×1012／L
D. 4×1012～5×1012／L
E. 5×1012～7×1012／L

6. [单选题](72～75题共用备选答案)

A. 足月新生儿
B. 正常出生体重新生儿
C. 极低出生体重儿
D. 巨大儿
E. 低出生体重儿
F. 初生1小时内体重不足2500克者

7. [多选题]关于儿童认知能力的发展,叙述正确的有

A. 认知发育从感知开始到理解，以后涉及思维、记忆
B. 婴儿最初分不清自我与客体
C. 2岁左右的幼儿象征性思维开始
D. 2~4岁凭借象征格式在进行思维
E. 4~8岁时开始理解他人的想法，能进行简单的抽象思维和推理

8. [单选题]下列哪项对川崎病诊断具有特征性意义

A. 热型呈稽留热或弛张热
B. 手足硬性水肿
C. 各型皮疹
D. 体温下降后指、趾端与甲床交界处膜状或薄片脱皮
E. 结合膜充血、唇红干裂和杨梅舌

9. [单选题]胎龄大于或等于42周的新生儿

A. 足月儿
B. 过期产儿
C. 早产儿
D. 早期新生儿
E. 小于胎龄儿

10. [多选题]男孩，1.5岁。已发热，咳嗽1周，近三天气促喘息加重，查体：面色苍白，烦躁，双肺听诊闻及中小水泡音，病史中曾有过皮肤脓疱疹，白细胞19×109/L，分叶90%，淋巴细胞10%。诊断肺炎，该患儿最可能是何种病原体感染()

A. 金葡萄球菌肺炎
B. 肺炎双球菌肺炎^{(pneumococcal pneumonia)}
C. 腺病毒肺炎
D. 呼吸道合胞病毒肺炎
E. 支原体肺炎

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