有3种类型的化合物，其剂量-效应（反应）关系曲线的特征不同，它

1. [单选题]有3种类型的化合物，其剂量-效应（反应）关系曲线的特征不同，它们是

A. 有机物、无机物和金属化合物
B. 有机物、无机物和必需元素
C. 无阈值化合物、无机物和必需元素
D. 无阈值化合物、有阈值化合物和必需元素
E. 有机物、无机物和有阈值化合物

2. [单选题]两样本均数比较，经t检验差别有统计学意义时，P值越小，说明

A. 两样本均数差别越大
B. 两总体均数差别越大
C. 越有理由认为两总体均数不同
D. 越有理由认为两样本均数不同
E. 以上均不正确

3. [单选题]下列关于DNA复制特点的错误叙述是

A. 不需要RNA参与
B. 新生DNA链沿5＇→3＇方向合成
C. DNA链的合成是半不连续的
D. 复制是定点双向进行的
E. 需要DNA聚合酶

4. [单选题]精神症状主要通过以下哪些检查确定

A. 陪同就诊人员的叙述
B. 体格检查
C. 面谈及观察
D. 实验室检查
E. 智力测验^{(intelligence test)}

5. [单选题]语言主要通过什么影响人们的健康

A. 生活环境
B. 劳动条件^{(working conditions)}
C. 心理
D. 精神生活^{(spiritual life)}
E. 生活方式

6. [单选题]表示外源化学物在体内达动态平衡时的分布体积常数为

A. 消除率
B. 消除速率常数
C. 曲线下面积
D. 表观分布容积
E. 生物利用度

7. [单选题]移植排斥反应损伤机制中能激活CTL、NK杀伤移植物，使B细胞产生抗体的细胞因子是

A. IL-1
B. IL-8
C. IL-2
D. IL-4
E. IL-5

8. [单选题]下列哪项不是学校健康教育的目标

A. 提高学生健康知识水平
B. 改变学生健康认知态度
C. 建立学生健康行为习惯^{(behavior habit)}
D. 提高学生的学习技巧
E. 提高学生的健康水平

9. [单选题]心肌不产生完全强直收缩的原因是心肌

A. 为功能合胞体
B. 有自律性
C. 肌质网不发达
D. 呈全或无收缩
E. 有效不应期特别长

10. [单选题]治疗中暑，化学降温方法应用的药物是

A. 异丙嗪
B. 地西泮
C. 洛贝林
D. 克拉明
E. 氯丙嗪

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