【导读】
志学网发布2023副高卫生专业技术资格考试麻醉学（副高）易错每日一练(08月15日)相关信息，更多2023副高卫生专业技术资格考试麻醉学（副高）易错每日一练(08月15日)的相关资讯请访问志学网高级卫生专业技术资格考试(医学副高)频道。
1. [单选题]流行性脑脊髓膜炎流行病学的主要特点是
A. 常呈地方性流行
B. 人是惟一传染源
C. 新生儿也易患流行性脑脊髓膜炎
D. 流行性脑脊髓膜炎流行时，仅少数病人发展成典型的化脓性脑膜炎
E. 细菌容易变异
2. [单选题]下面对肺周边病灶行经胸壁穿刺活检描述不正确的是
A. 由于取得的标本量少，对良恶性的判断，尤其是对细胞病理类型的判断有一定困难
B. 常需要辅助定位手段，如B超、CT等
C. 活检并不是主要目的，关键是可以直接局部病灶注射给药治疗
D. 有发生穿刺道种植转移的危险
E. 有发生气胸、血胸并发症的危险
3. [单选题]现代医学实践中医患关系的常用模式是
A. 主动-被动型
B. 相互协作型
C. 指导-合作型
D. 指导-参考型
E. 共同参与型
4. [单选题]下面哪一项不是PEEP的作用
A. 防止呼气末肺泡萎陷
B. 改善通气／血流比值，减少肺内分流
C. 增加潮气量
D. 增加呼气末肺泡功能残气量
E. 纠正严重的低氧血症
5. [单选题]幼儿胸部出现突起畸形。查体：胸骨体前凸，肋软骨及肋骨凹陷。可诊断为
A. 维生素D缺乏
B. 胸壁结核
C. 胸壁肿瘤
D. 漏斗胸
E. 鸡胸
6. [单选题]男，5岁。出生体重5kg，产程较长，生后较同龄儿发育稍落后，因双下肢不能独立站立来诊，最有可能的诊断是
A. 脊髓灰质炎后遗症
B. 重症肌无力
C. 先天性愚型
D. 脑瘫后遗症
E. 佝偻病后遗症
7. [单选题]慢性脓胸的治疗原则为
A. 改善全身情况，消除中毒症状和营养不良
B. 充分引流
C. 尽量使受压的肺复张，恢复肺功能
D. 必要时可行胸穿
E. 以上都是
8. [单选题]急性尿潴留的病因不包括
A. 前列腺增生症
B. 膀胱结石
C. 会阴部手术后
D. 大量饮水并应用利尿剂
E. 前列腺增生症患者服用平喘药后
9. [单选题]有关胆石症，哪项是对的
A. 胆色素结石的剖面呈放射性条纹状排列
B. 胆囊结石多为胆固醇结石或混合性结石
C. 肝内胆管结石，右肝管多于左肝管
D. 胆道蛔虫所致的结石多为混合性结石
E. 肝外胆管结石占全部胆石的10％，多位于肝总管或胆管上段
10. [单选题]男，5岁。患急性化脓性阑尾炎(acute suppurative appendicitis)并阑尾穿孔，手术后5天仍发热、腹痛、排稀便，考虑可能并发
A. 早期肠粘连
B. 腹腔残余感染
C. 梅克尔憩室炎
D. 急性肠炎
E. 急性肠系膜淋巴结炎
11. [单选题]献血者两次采血的间隔时间不得少于
A. 2个月
B. 3个月
C. 4个月
D. 5个月
E. 6个月
12. [单选题]《执业医师法》(the licensed physician law)规定，卫生行政部门对医师的一些医疗行为可以予以警告或责令暂停六个月以上一年以下执业活动，情节严重的吊销执业证书；构成犯罪(a crime)的，追究其刑事责任。下列各项在<执业医师法》中没有规定的是
A. 未经患者或家属同意，对患者进行试验性临床治疗的
B. 因态度恶劣与患者发生医疗纠纷的
C. 索取、非法收受患者财物或牟取其他不正当利益的
D. 泄漏患者隐私，造成严重后果的
E. 未按规定给患者使用麻醉药品
13. [单选题]下列不符合处方书写规则的是
A. 西药和中成药开具在一张处方上
B. 中药饮片处方的书写，一般应当按照"君、臣、佐、使"的顺序排列
C. 处方有修改，并且在修改处签名并注明修改日期
D. 患者年龄填写的是虚岁
E. 西药和中药饮片分别开具处方
14. [单选题]钴铬钼合金的最显著特点是
A. 价格低
B. 耐蚀性好
C. 耐磨性好
D. 生物相容性好
E. 耐疲劳性好
15. [单选题]预防医学的特点不包括
A. 群体性
B. 综合性
C. 整体性
D. 统一性
E. 灵活性
16. [单选题]现行《医疗事故处理条例》规定的医疗事故是指
A. 在诊疗护理工作中，因医务人员诊疗护理过失，造成病员死亡、残废、组织器官损伤导致功能障碍
B. 在诊疗护理工作中，因医务人员诊疗护理过失，直接造成病员死亡、残废、组织器官损伤导致功能障碍
C. 在诊疗护理工作中，因医务人员诊疗护理过失，直接造成病员死亡、残废、组织器官损伤导致功能障碍以及病程延长
D. 在诊疗护理工作中，因医务人员诊疗护理过失，直接造成病员死亡、残废、组织器官损伤导致功能障碍以及病程延长和痛苦增加
E. 在诊疗护理工作中，因医务人员诊疗护理过失，直接造成病员死亡、残废、组织器官损伤导致功能障碍以及病程延长、痛苦增加和费用增加
