开展健康教育与健康促进可以预防、控制高血压病，这是因为高血压

1. [单选题]开展健康教育与健康促进可以预防、控制高血压病，这是因为高血压病

A. 难以治愈、可以预防控制
B. 难以治愈、不可以预防控制
C. 可以治愈、可以预防控制
D. 可以治愈、不可以预防控制
E. 以上都不是

2. [单选题]直线相关分析可用于

A. 儿童的性别与体重
B. 儿童的身高与体重
C. 儿童的性别与血型
D. 母亲的职业与儿童的智商
E. 母亲的职业与血型

3. [单选题]关于健康教育评价意义的表述，不正确的是

A. 是取得成功的必要保障
B. 扩大项目对社区的影响
C. 可以减少计划实施过程的偏差
D. 可以科学地说明计划的价值
E. 提高健康教育专业人员的理论与实践水平

4. [单选题]在进行环境与健康关系研究时，通常采用的方法是

A. 环境流行病学和环境统计学方法
B. 环境流行病学和环境毒理学方法
C. 环境统计学和环境毒理学方法
D. 环境流行病学和分子生物学方法
E. 环境毒理学方法和分子生物学方法

5. [单选题]利用医院就诊或住院病人为研究对象时，由于入院率的不同而造成的偏差是

A. 无应答偏倚
B. Berkson′s偏倚
C. 抽样误差^{(sampling error)}
D. 易感性偏倚
E. 混杂偏倚

6. [单选题]我国于( )发现第一例艾滋病患者^(disease)

A. 1978年
B. 1981年
C. 1985年
D. 1990年
E. 1995年

7. [单选题]药物防龋主要使用

A. 氟化物
B. 氯化钠
C. 维生素
D. 硅
E. 钙制剂

8. [单选题]广义关联强度包括( )

A. 分类相关、剂量-反应关系和生态学相关
B. 分类相关、剂量-反应关系和等级相关
C. 等级相关、剂量-反应关系和生态学相关
D. 分类相关、等级相关和分布一致性
E. 分类相关、积差相关和分布一致性

9. [多选题]关于传染病流行过程的连续传播，说法正确的是

A. 整个流行持续时间远远超过一个潜伏期
B. 地区分布上是向外逐渐蔓延的
C. 潜伏期的长短影响流行规模
D. 在人群中有一定数量免疫者存在，对于流行过程的发展趋势有抑制作用
E. 以上都不对

10. [单选题]郄穴的数目是（ ）

A. 12个
B. 8个
C. 16个
D. 15个
E. 32个

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