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健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为,要提高影响力和说服

来源: 志学网    发布:2023-02-27     [手机版]    
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导读

正确答案:A。A.动机激励法 B.主观激励法 C.客观激励法 D.谈话激励法 E.个性吸引法 更多职业卫生_正高的考试资料及答案解析请访问志学网卫生职称考试栏目。

1. [填空题]健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为,要提高影响力和说服力(persuasion),采用相应的、有效劝说。

引起对方注意-说明某种需要-阐明解决问题的途径-讲明改变不良行为的好处和不改变的遗憾是

A. 动机激励法
B. 主观激励法
C. 客观激励法
D. 谈话激励法
E. 个性吸引法


2. [多选题]产生职业危害的用人单位应当在醒目位置设置公告栏(announcement board),公布有关职业病防治的

A. 规章制度
B. 操作者(operator)姓名
C. 操作规程
D. 应急救援措施
E. 工作场所职业病危害因素检测结果


3. [多选题]影响化学物质经呼吸道吸收的因素有( )

A. 脂水分配系数
B. 血-气分配系数
C. 溶解度
D. 肺通气量
E. 气态物质的水溶性


4. [单选题]湿邪致病可见尿少、水肿等症的主要原因是( )

A. 湿性趋下,水湿易滞于下肢
B. 湿性重浊
C. 湿为阴邪,易阻气机,损伤阳气
D. 湿性黏滞,排泄不畅
E. 湿性黏滞,疾病缠绵难愈


5. [单选题]下列穴位中,治疗感冒、风疹首选( )

A. 上星
B. 百会
C. 大椎
D. 身柱
E. 风府


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