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评价健康教育时,若目标人群失访比例超过多少可造成偏倚

来源: 志学网    发布:2023-03-03     [手机版]    
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导读

正确答案:B。A.5% B.10% C.15% D.20% E.25% 更多护理学副高级职称考试的考试资料及答案解析请访问志学网卫生职称考试栏目。

1. [单选题]评价健康教育时,若目标人群失访比例超过多少可造成偏倚

A. 5%
B. 10%
C. 15%
D. 20%
E. 25%


2. [单选题]Ⅲ度营养不良患儿出现营养不良性水肿的主要原因是

A. 肾衰竭
B. 心功能不全
C. 血浆蛋白浓度降低
D. 血清钠浓度低
E. 肝硬化


3. [单选题]控制疟疾发作的首选药物是

A. 奎宁
B. 伯氨喹
C. 青蒿素
D. 氯喹
E. 乙胺嘧啶


4. [多选题]健康教育处方具备的特点有

A. 普及性
B. 针对性
C. 具体性
D. 可操作性
E. 通俗易懂性


5. [单选题]患者16岁,突发剧烈头痛、呕吐、枕颈部痛。查体:脑膜刺激征,右上肢肌力Ⅳ级,腰椎穿刺检查有血性脑脊液(blood cerebrospinal fluid)。提示左顶叶内团状高低密度混杂影,对此病人最有诊断价值的检查是

A. MRI
B. 全脑血管造影
C. 增强CT
D. 脑放射性核素扫描
E. 脑电图


6. [单选题]患者男性.40岁。患十二指肠球部溃疡,医嘱口服法莫替丁、阿奠西林及胶体铋。护士做以下服药指导,其中错误的是

A. 法莫替丁每天3次,餐前口服
B. 服胶体铋前1小时及服药后半小时内不应进食
C. 阿莫西林每天4次口服
D. 青霉素过敏应禁用阿莫西林
E. 胶体铋可致粪便呈黑色


7. [单选题]让不同年龄阶段(age stage)、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能,体现了护理人员编设原则中的

A. 满足患者需要原则
B. 以人为本原则
C. 合理结构原则
D. 优化组合原则
E. 经济效能原则


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