【导读】
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1. [单选题]一名幼儿突然高热、呕吐、腹泻、嗜睡、惊叫、惊厥、前卤稍隆起，布氏征不明显，脑脊液有些混浊，病人的症状与体征不十分典型，此情况最不可能的是
A. 膜炎球菌感染
B. 结核分枝杆菌感染
C. 流感嗜血杆菌感染
D. 链球菌感染
E. 肺炎双球菌(diplococcus pneumoniae)感染
2. [单选题]卫生部消毒技术规范中规定，消毒剂消毒效果实验室评价时，消毒剂对试验菌的杀灭率可评为消毒合格时数值是
A. 99.99%
B. 90.00%
C. 99.90%
D. 100.00%
E. 99.00%
3. [多选题]在医院感染的发生中，不合理使用抗生素的原因有：
A. 无明显指征用药
B. 用药配伍不当
C. 广谱抗生素局部应用
D. 大量使用青霉素
E. 使用抗病毒药物
4. [单选题]"分布"是流行病学的一个重要的概念，它是
A. 一个经常变动的过程
B. 相对稳定的过程
C. 一个连续不断的过程
D. 一个不受社会和自然条件影响的过程
E. 一个仅受致病因子、人群特征影响的过程
5. [单选题]伤寒、副伤寒临床诊断标准，有以下症状者，在伤寒流行季节和地区有
A. 持续性高热(可达40～41℃)为时1～2周以上
B. 发热时间较久
C. 持续发热
D. 持续性低热1个月以上
E. 发热2个月以上
6. [单选题]实验研究和调查研究的根本区别为
A. 是否进行随机抽样
B. 是否进行随机分组
C. 是否主动对研究对象施加干预措施
D. 是否以人为研究对象
E. 是否以动物为研究对象
7. [单选题]分离分析是指
A. 实验实际观察的子代同胞分离比与常染色体显性遗传所决定的理论分离比有无统计学差异
B. 检验实际观察的子代同胞分离比与常染色体隐性遗传所决定的理论分离比有无统计学差异
C. 实验实际观察的子代同胞分离比与性染色体显性遗传所决定的理论分离比有无统计学差异
D. 实验实际观察的子代同胞分离比与性染色体隐性遗传所决定的理论分离比有无统计学差异
E. 检验实际观察的子代同胞分离比与某种特定遗传方式所决定的理论分离比有无统计学差异
8. [单选题]沙门菌属食物中毒的致病物质主要是
A. 内毒素
B. 肠毒素
C. 溶血毒素
D. 活菌
E. 死菌
9. [单选题]表示血清学滴度资料平均水平(average level)最常计算
A. 算术均数
B. 几何均数(geometric mean)
C. 中位数
D. 全距
E. 率
10. [单选题]Mill准则包括的实验方法有
A. 求同法差异法共变法剩余法同异并用法
B. 求同法差异法共变法剩余法
C. 类推法共变法求同法
D. 排除法剩余法求异法
E. 求同法排除法求异法
11. [单选题]在某一消毒剂鉴定试验中， 发现该消毒剂的杀菌浓度与抑菌浓度相差数千倍，试问这一消毒剂可能属于下列哪一类消毒剂
A. 低效消毒剂
B. 高效消毒剂
C. 中效消毒剂
D. 理想消毒剂
E. 灭菌剂
12. [多选题]大肠杆菌0157：H7感染的传播途径是
A. 食物
B. 饮水
C. 接触
D. 血液
E. 空气
13. [单选题]关于流行性乙型脑炎的传染源下列叙述哪项是错误的
A. 猪是乙脑的主要传染源
B. 猪的自然感染率较低
C. 猪的数量多、分布广
D. 猪与人接触较密切
E. 经过乙脑流行季节的猪是该病的扩散宿主
14. [多选题]流行病学实验中采用盲法的目的是
A. 为了消除研究者主观因素对实验的影响
B. 是医学伦理学的需要
C. 为了消除实验对象主观因素对实验的影响
D. 为了提高检验效能
E. 为了消除研究者和／或实验对象的恐惧心理
15. [单选题]一位伤寒患者住在传染病房治疗，此时应采取：
A. 预防性消毒
B. 终末消毒
C. 随时消毒
D. 化学消毒
E. 紫外线消毒
16. [多选题]为缩小抽样误差(sampling error)，使样本指标更好地反映总体，应注意
A. 提高测量技术
B. 遵循随机原则
C. 选择典型样本
D. 增大样本含量
E. 尽量控制随机测量误差
