【导读】
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1. [单选题]为了验证社会预防措施的效果常采用以下哪种研究方法
A. 分析性研究
B. 实验性研究
C. 理论研究
D. 综合评价
E. 描述性研究
2. [单选题]行为改变阶段理论认为，行为的改变经历五个阶段，其中第二阶段(犹豫不决阶段)的干预策略是
A. 提供信息，提高认识
B. 提高认识，激发动机
C. 支持鼓励，加以强化，环境支持
D. 提供方法，鼓励尝试，环境支持
E. 继续支持，不断强化，预防复发
3. [单选题]青春期心理咨询，建立咨询关系的先决条件(precondition)是
A. 保密原则
B. 自愿原则
C. 平等原则
D. 情感自限原则
E. 延期决定原则
4. [多选题]关于患者健康教育不正确的说法是
A. 系统化和全面化
B. 门诊教育应侧重进行常见病多发病(common and frequent disease)的防治教育
C. 住院教育的对象包括病人及其陪护人
D. 住院教育应医护结合，各负其责
E. 出院教育是病人出院后的指导
5. [多选题]在制定调查计划时，为了明确达到调查目的，要求
A. 指标要具体
B. 指标要精选
C. 尽量用客观特异性的计量指标
D. 指标要面面俱到
E. 尽量多用计数指标
6. [单选题]引起"行痹"的主要邪气是（ ）
A. 风邪
B. 寒邪
C. 暑邪
D. 湿邪
E. 火邪
7. [多选题]下列哪些心理属于心理防御机制中的幻想
A. 掩耳盗铃
B. 白日梦
C. 画饼充饥
D. “酸葡萄”“甜柠檬”
E. 打肿脸充胖子
8. [单选题]塞里把应激看作是机体对有害环境的一种
A. 心理紧张状态(stress state)
B. 适应性反应
C. 导致疾病的危险因素
D. 心理反应模式
E. 社会适应性行为
9. [单选题]"应为艾滋病病人提供社会支持，并给予经济、情感等方面的帮助"属于艾滋病健康教育
A. 治"标"措施
B. "标""本"兼治措施
C. 治"本"措施
D. 消除社会歧视措施
E. 以上均不正确
10. [单选题]下列选项中，不属于泄泻的病因的是（ ）
A. 痰热内扰
B. 情志失调
C. 饮食不节
D. 脾肾虚弱
E. 感受外邪
11. [单选题]流行病学研究的对象是
A. 病人
B. 非病人
C. 病原携带者
D. 人群
E. 个体
12. [单选题]热入营分证治疗时主要选用（ ）
A. 清营汤
B. 犀角地黄汤
C. 白虎汤
D. 小柴胡汤
E. 五味消毒饮
13. [单选题]单因素方差分析目的是检验
A. 多个样本方差的差别有无统计学意义
B. 多个总体方差的差别有无统计学意义
C. 多个样本均数是否相同
D. 多个总体均数是否相同
E. 多个样本均数是否属正态分布
14. [单选题]描述疾病时间分布的特征不包括
A. 短期波动
B. 季节性
C. 间断性
D. 周期性
E. 长期变异
15. [单选题]十二经脉之气"结、聚、散、络"于筋肉、关节的体系是（ ）
A. 十五别络
B. 十二经别(branches of the twelvemeridians)
C. 十二经筋
D. 十二皮部
E. 奇经八脉
16. [单选题]川芎茶调散中善治阳明经头痛的药物是（ ）
A. 川芎
B. 羌活
C. 细辛
D. 白芷
E. 防风
