【导读】
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1. [单选题]健康教育的核心问题是( )
A. 进行完整、系统的教育活动
B. 宣传健康知识
C. 促进个体或群体改变不健康的行为与生活方式
D. 治疗慢性疾病
E. 预防疾病,促进健康
2. [单选题]广义的医患关系是指( )
A. 医生与病人的关系
B. 医生与患者家属的关系
C. 各类医务人员与患者的关系
D. 各类医务人员与患者及其家属的关系
E. 以上都不对
3. [单选题]对学习需求的评估,错误的是
A. 收集病人主客观资料
B. 对资料进行综合分析
C. 通过观察病人的行为收集病人资料
D. 一次性评估病人学习需求
E. 与护理评估同步进行(carried out simultaneously)
4. [单选题]公害是指
A. 人类的生产活动使大量的有害物质(harmful substance)排入环境,引起的环境质量下降的事件
B. 人类的生活活动使大量的有害物质(harmful substance)排入环境,引起的环境质量下降的事件
C. 由于自然的原因造成广泛的环境污染,引起对居民健康的严重危害(serious harm)和生态的破坏
D. 由于人为的原因造成广泛的环境污染,引起对居民健康的严重危害(serious harm)和生态的破坏
E. 由于自然和人为的原因造成广泛的环境污染,引起对居民健康的严重危害(serious harm)和生态的破坏
5. [单选题]医疗机构从业人员分为几个类别
A. 3个
B. 4个
C. 5个
D. 6个
E. 7个
6. [单选题]进行疾病三间分布综合描述的典型是
A. 传染病流行病学
B. 血清流行病学
C. 移民流行病学
D. 分子流行病学
E. 遗传流行病学
7. [单选题]营养教育活动的五个步骤排列顺序正确的是
A. 设计→选择教育途径和资料→实施教育→准备教育资料和预试验→评价
B. 设计→准备教育资料和预试验→选择教育途径和资料→实施教育→评价
C. 设计→选择教育途径和资料→准备教育资料和预试验→实施教育→评价
D. 设计→准备教育资料和预试验→实施教育→选择教育途径和资料→评价
E. 设计→准备教育资料和预试验→评价→选择教育途径和资料→实施教育