关于健康教育与健康促进关系的正确表述是（ ）

1. [单选题]关于健康教育与健康促进关系的正确表述是（ ）

A. 健康促进在健康教育中起主导作用
B. 健康促进减弱了健康教育的力度
C. 健康教育和健康促进是相同的概念
D. 健康教育比健康促进内涵更广泛
E. 健康教育是健康促进的重要组成部分^{(important part)}

2. [单选题]发生医院感染时的管理措施不包括下列哪项（ ）

A. 检疫
B. 封锁疫情
C. 隔离患者
D. 检查病原携带者
E. 开展流行病学调查

3. [单选题]"头脑风暴法"属于健康教育培训方法中的哪种（ ）

A. 讲授法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 同伴教育法
E. 演示与练习法

4. [单选题]计算PQLI需要把婴儿死亡率^{(infant mortality)}转化为指数形式，婴儿死亡率^{(infant mortality)}指数的计算公式为（ ）

A. (婴儿死亡率^{(infant mortality)}-229)/0.39
B. (婴儿死亡率^{(infant mortality)}-229)/2.22
C. (229-婴儿死亡率^{(infant mortality)})/0.39
D. (229-婴儿死亡率^{(infant mortality)})/2.22
E. (婴儿死亡率^{(infant mortality)}-38)/0.38

5. [多选题]单位公派出国留学的方式有以下哪几种（ ）

A. 单位资助
B. 联合培养
C. 单位、部门或个人联系出国进修
D. 国家教委委派
E. 国家留学基金管理委员会委派

6. [单选题]关于某病病死率和死亡率的叙述，正确的是（ ）

A. 前者用于医院人群，后者用于社区人群
B. 某病的病死率和死亡率都反映疾病对人群的危害程度
C. 某病的病死率和死亡率都反映疾病的严重程度
D. 某病死亡率反映疾对人群的危害程度，而病死率反映疾病的严重程度
E. 两者计算的分子、分母都不同

7. [多选题]关于影响流行病学实验样本量大小的主要因素的叙述下列哪几点是正确的

A. 干预因素实施前发生率越高所需样本越大
B. 干预因素实施后发生率越低所需样本越大
C. 干预因素实施后发生率越低所需样本越小
D. 干预因素实施前发生率越高所需样本越小
E. 单侧检验比双侧检验所需样本量小

8. [多选题]潜在污染区是进行呼吸道传染病诊治的病区中位于清洁区与污染区之间，有可能被患者血液、体液和病原微生物等物质污染的区域，包括（ ）

A. 医务人员的办公室
B. 治疗室
C. 护士站
D. 患者用后的物品
E. 医疗器械等的处理室

9. [单选题]健康教育计划^{(health education plan)}目标一般必须回答（ ）

A. 3个W和2个H
B. 2个W和3个H
C. 3个W和3个H
D. 2个W和2个H
E. 5个W和2个H

10. [多选题]年平均人口数^{(average population number)}的计算方法有

A. 采用该年6月30日24时的人口数
B. 采用该年7月1日0时的人口数
C. 年初人口数加年终人口数被2除
D. 采用年初人口数
E. 采用年终人口数

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