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患者舌质红,苔黄腻多为( )

来源: 志学网    发布:2023-02-20     [手机版]    
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导读

正确答案:B。A.痰饮 B.湿热 C.瘀血 D.阴虚 E.虚寒 更多健康教育与健康促进副高级职称考试的考试资料及答案解析请访问志学网卫生职称考试栏目。

1. [单选题]患者舌质红,苔黄腻多为( )

A. 痰饮
B. 湿热
C. 瘀血
D. 阴虚
E. 虚寒


2. [单选题]统计表与统计图相比

A. 统计表数据精确,统计图数据粗略,因此有统计表时不需要统计图
B. 统计图可使人们对事物间的数量关系一目了然(surveyability),印象清晰,因此不需要统计表
C. 统计表与统计图各有优缺点,要根据实际需要(practical needs)正确使用
D. 有统计图时必须附有统计表
E. 统计表和统计图只能使用其中一种


3. [单选题]某炼焦工,男,40岁,急性重度一氧化碳中毒昏迷入院,经吸氧、高压氧舱等治疗数日,症状缓解。隔20日,患者神情呆滞,问话不语。根据其临床经过推测最可能的诊断为

A. 脑瘤
B. 脑出血
C. 迟发性脑病
D. 脑梗死
E. 脑炎


4. [单选题]有关抽样误差(sampling error)的叙述,不正确的是

A. 抽样误差(sampling error)是由随机抽样而造成的
B. 抽样误差(sampling error)的存在是不可避免(inevitable)
C. 抽样误差(sampling error)可通过科学地调查研究设计加以控制
D. 抽样误差(sampling error)可应用统计学方法加以估计
E. 抽样误差(sampling error)最常用的指标是标准差


5. [单选题]以下关于充分病因的正确陈述是( )

A. 寻找充分病因有利于彻底预防或根除疾病
B. 外围的远因不是充分的,但很接近疾病结局的近因是充分的
C. 单个的充分病因不存在,而多个病因可以组合成充分病因
D. 毒物是中毒死亡的充分病因
E. 充分病因正是概率因果观要抛弃的观念


6. [多选题]应用于个体水平的健康教育行为改变理论包括

A. 知信行模式
B. 健康信念模式
C. 社会认知理论
D. 行为改变阶段模式
E. 理论行为理论和计划行为理论


7. [单选题]在传播学中,传播者所要传递的内容就是

A. 信息
B. 消息
C. 数据
D. 情报
E. 资料


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